【导读】
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1. [多选题]阅读下面的文言文选段，完成题。
A. 师说(节选)
B. 韩愈
C. 嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉;今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎?爱其子。择师而教之;于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，日师日弟子云者，则群聚而笑之。问之，则日：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼!师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤!
D. 下列句子中，画横线词的解释不正确的一项是( )。
E. 犹且从师而问焉 从：顺从
F. 愚人之所以为愚 愚：愚昧
G. 不耻相师 师：学习
H. 今其智乃反不能及 及：赶上
2. [单选题]课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种程类型属于( )。
A. 学科课程
B. 活动课程
C. 学生课程
D. 教师课程
3. [单选题]我国《教师法》明确指出：“教师是履行教育教学职责的( )”。
A. 从业人员
B. 执业人员
C. 专业人员
D. 工作人员
4. [单选题]桑代克认为学习过程是（ ）。
A. 顿悟的过程
B. 同化顺应的过程
C. 形成认知结构的过程
D. 尝试错误的过程
5. [单选题]“因材施教”教育原则的依据是人的身心发展的( )。
A. 阶段性
B. 个别差异性
C. 顺序性
D. 不均衡性
6. [单选题]以高难度、高速度、理论知识起主导作用理解学习过程，使所有学生包括差生都得到一般发展为主要原则的教育学理论被称为（ ）。
A. 全面和谐教育理论
B. 掌握学习理论
C. 发现法
D. 发展性教学理论
7. [单选题]心理学家把破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为学生的这类行为称作（ ）。
A. 冲动型问题行为
B. 扰乱型问题行为
C. 多动型问题行为
D. 自律障碍行为
8. [单选题]一般情况下，一架玩具飞机的价格再怎么涨也不会比一架真飞机的价格高；一辆汽车的价格再怎么低也不会比一辆普通自行车更低。这表明：
A. 价格决定价值
B. 供求关系影响价格
C. 价格由价值决定
D. 价格由使用价值决定
9. [多选题]理解课堂教学与课外教育工作的关系的正确观点应该是()。
A. 课外教育工作是课堂教学的延续和补充
B. 课外教育工作具有相对独立的地位
C. 课堂教学与课外教育工作可以互相取代
D. 课堂教学与课外教育工作可以互相补充
E. 课外教育工作与课堂教学相互促进
10. [单选题]有关法律规定:"对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车,其它车辆应当避让。"这体现了行政职权的什么特征？（）
A. 优益性
B. 单方性
C. 强制性
D. 执行性
