【名词&注释】
全面发展(all-round development)、学校教育(school education)、专业技能(professional skills)、社会教育(social education)、教育者(educator)、教育科学(educational science)、创始人(founder)、有组织(organized)、教育与生产劳动相结合(combination of education with productiv
...)、施加影响
[判断题]无预定目的对人产生的影响不属于学校教育的范畴。()
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举一反三：
[多选题]与资本主义社会教育相比较、社会主义社会教育的特征是()。
A. 教育的目的在于培养社会主义初级阶段的公民和社会主义的建设人才
B. 是造就全面发展人才的教育
C. 教育与生产劳动相结合(combination of education with productiv)
D. 教育科学的研究有了科学方法论的基础
E. 教育科学的研究有了马思主义的指导
[单选题]李老师善于通过微信、QQ、博客等途径做学生班级工作,李老师扮演的角色是( )
A. 班级管理的设计师
B. 学生成长的引路人
C. 优秀班风的培养着
D. 协调多方关系的艺术家
[单选题]“中小学教师专业标准（试行）”对老师的基本专业要求涵盖三个维度，它们是（ ）
A. 专业理念与师德、专业知识、专业技能
B. 专业理念与师德、专业技能 、……
C. 专业理念与师德、专业知识、专业能力
D. 专业理念与师德、专业知识……
[单选题]（ ）被认为是教育心理学的创始人(founder)。
A. 华生
B. 斯金纳
C. 班杜拉
D. 桑代克
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