
【名词&注释】
视觉效果(visual effect)、教学质量(teaching quality)、指导意义(guiding significance)、课程标准(curriculum standard)、示范性(exemplary)、心理学家(psychologist)、直观教具(visual aids)、严格执行(strict implementation)、总结性评价(summative evaluation)
                            
                                                                                         
                                                                    
                                                                     [单选题]以()为主特征的方法是直观演示法。
                                                                                                
                                  A. 听觉 
  B. 动觉 
  C. 口觉 
  D. 视觉 
 
                                    
                                        查看答案&解析
                                        
                                                                    
                                                                    举一反三:
                                                                    
                                                                         
                                    
                                     [单选题]关于课程标准叙述不正确的是( )。
                                                                                                            
                                            A. 课程标准必须认真研究和把握 
  B. 教师必须全面系统的理解课程标准 
  C. 课程标准有一定弹性.教师不必严格执行(strict implementation) 
  D. 课程标准可作为教师检查自己教学质量的依据 
 
                                                                    
                                    
                                     [多选题]在教学过程中,让学生对自己的学习状况进行自我评估,或者凭教师平常的观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于( )。
                                                                                                            
                                            A. 配置性评价 
  B. 形成性评价 
  C. 诊断性评价 
  D. 总结性评价(summative evaluation) 
 
                                                                    
                                    
                                     [多选题]我国心理学家主张把学习分为( )。
                                                                                                            
                                            A. 知识的学习 
  B. 专业的学习 
  C. 技能的学习 
  D. 品德的学习 
 
                                                            
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