【名词&注释】
学校教育(school education)、主观能动性(subjective initiative)、主导作用(leading role)、教育问题(education problem)、决定性因素(decisive factor)、启发性原则(heuristic principle)、个别差异(individual differences)、门德尔松(mendelssohn)、倒摄抑制(retroactive inhibition)、循序渐进原则(principle of process)
[单选题]背诵短文时，前后端的内容容易记住，中间的内容难记且易遗忘，这是（ ）影响的结果。
A. 同化说
B. 痕迹消退说
C. 动机说
D. 倒摄抑制(retroactive inhibition)与前摄抑制
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举一反三：
[单选题]教师评价指标由（ ）、职责评价指标和绩效评价指标三个维度构成。
A. 思想评价指标
B. 职务评价指标
C. 职称评价指标
D. 素质评价指标
[单选题]在个体心理发展中起主导作用的是( )。
A. 遗传
B. 环境
C. 学校教育
D. 社会文化
[单选题]巴赫的《马太受难乐》是由()于1829年首先发掘，并亲自指挥上演的。
A. 门德尔松(mendelssohn)
B. 伯辽兹
C. 李斯特
D. 瓦格纳
[单选题]“由浅入深，由易到难，由简到繁”体现了( )教学原则。
A. 巩固性原则
B. 直观性原则
C. 循序渐进原则(principle of process)
D. 启发性原则
[单选题]俗语说“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有（ ）。
A. 顺序性
B. 不平衡性
C. 阶段性
D. 个别差异(individual differences)性
[单选题]我国第一部用马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的（ ）。
A. 《普通教育学》
B. 《论共产主义教育》
C. 《新教育大纲》
D. 《教育过程》
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