【名词&注释】
基本特征(basic characteristics)、课程目标(curriculum goal)、调节作用(regulation)、皮亚杰(piaget)、教学大纲(syllabus)、教学计划(teaching plan)、强制性(compulsory)、代表人物(representative)、教科书设计(textbook design)、性经验(sex experience)
[多选题]皮亚杰提出影响心理发展的因素有【 】
A. 成熟
B. 练习和经验
C. 社会性经验(sex experience)
D. 具有自我调节作用的平衡过程
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举一反三：
[多选题]我国心理学界一般认为，品德的心理结构包括（ ）。
A. 认识
B. 情感
C. 控制
D. 行为
E. 干预
[多选题].创造力的核心成分是( )
A. B.创造性思维
B. C.创造性技能
C. D.创新意识
[单选题]教师资格考试:教师每天邀请一名幼儿的家长来校参加整个半天的活动,这是______的做法。( )
教师每天邀请一名幼儿的家长来校参加整个半天的活动，这是______的做法。( )
A. 美国保育学校
B. 法国保育学校
C. 德国保育学校
D. 英国保育学校
[多选题]“现代教育”的代言人是（ ）
A. 夸美纽斯
B. 凯洛夫
C. 杜威
D. 赫尔巴特
[单选题]认知一结构学习论在教学中主张（ ）。
A. 探究法
B. 班级授课制
C. 发现法
D. 讨论法
[单选题]强制性(compulsory)、普遍性、基础性这三个特征是（ ）。
A. 课程目标的基本特征
B. 教学计划的基本特征
C. 教学大纲的基本特征
D. 教学目标的基本特征
[单选题]一般来讲，容易、简单、枯燥的学习对动机水平的要求比复杂、思维卷入过多需要一定的创造性的学习对动机水平的要求（ ）。
A. 高
B. 低
C. 一样
D. 因个体的差异而不同
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