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随访15年260名宫颈癌患者治疗情况,资料整理时将生存时间划分为

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    问卷调查(questionnaire)、传播媒介(media)、目标群体(target group)、文化程度(education level)、小组讨论(group discussion)、电化教育(audiovisual education)、门诊病人(outpatients)、社会医学(social medicine)、不必要的(unnecessary)、分析阶段(analysis phase)

  • [单选题]随访15年260名宫颈癌患者治疗情况,资料整理时将生存时间划分为组距为1年的多个时间段,估计生存率可采用

  • A. 秩和检验
    B. 寿命表法
    C. 方差分析
    D. 乘积极限法
    E. log-rank检验

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  • 举一反三:
  • [单选题]下列选项中,不属于不寐具体治疗方法的是( )
  • A. 补益心脾
    B. 滋阴降火
    C. 清肝泻火
    D. 益气镇惊
    E. 活血化瘀

  • [单选题]何某为去乡下度假,要求在医院工作的朋友为其开一周病假,顺便为祖母开些降压药及常备药,这种情况属于
  • A. 供非所求
    B. 求非所需
    C. 供求平衡
    D. 潜在需要
    E. 诱导需求

  • [单选题]从使用方法的角度分类,录像片、幻灯片、挂图等健康教育材料属于
  • A. 供个人使用的材料
    B. 供目标群体使用的材料
    C. 向社会传播的材料
    D. 供健康教育人员学习的材料
    E. 电化教育材料

  • [多选题]能引起迟发型神经病变的农药是
  • A. 马拉硫磷
    B. 甲胺磷
    C. 乐果
    D. 敌敌畏
    E. 百草枯

  • [单选题]在一项病例对照研究中,500个病例中有暴露史者400人,而500个对照中有暴露史者100人。有暴露史者的发病率为( )
  • A. 20%
    B. 40%
    C. 80%
    D. 100%
    E. 无法计算

  • [单选题]制定社会医学(social medicine)研究计划时,主要考虑
  • A. 组织工作,研究对象,资料收集,资料分析
    B. 组织工作,领导班子,人员培训,经费来源和预算
    C. 组织工作,实施制度,人员培训,经费来源和预算
    D. 研究对象,研究变量,资料收集,资料整理与分析
    E. 组织工作,领导班子,人员培训,实施制度,经费来源和预算

  • [单选题]患者,70岁,小学文化程度。医师为其所开的健康教育处方是:“按处方要求做”。医师此做法做法,不符合
  • A. 传播媒介的选择原则
    B. 口头交流技巧
    C. 非语言传播技巧
    D. 健康咨询原则
    E. 健康教育材料的使用技巧

  • [单选题]以下关于生存分析中“死亡事件”的说法,正确的是
  • A. 特指引起生物体死亡的事件
    B. 是反映处理措施失败或失效的特征事件
    C. 导致观察对象意外死亡的事件
    D. 导致观察对象中途退出的事件
    E. 一般是研究者在资料分析阶段(analysis phase)确定的

  • [单选题]学校健康教育活动的三部分是
  • A. 规划设计、实施、评价
    B. 讲座、座谈、联欢
    C. 学校教育、家庭教育、单独教育
    D. 引导、劝说、激励
    E. 实验、问卷调查、评估

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