【名词&注释】
研究方案(research program)、封建社会(feudal society)、战国时期(warring states period)、主要矛盾(principal contradiction)、潜移默化(imperceptibly influence)、奴隶社会(slave society)、系统阐述(systematic exposition)、原始社会末期、学校教育制度(school education system)、年龄阶段(age stage)
[多选题]科学研究成果表述的主要形式有( )。
A. 调查报告
B. 研究方案
C. 学术论文
D. 实验报告
E. 选题报告
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举一反三：
[单选题]学校教育始于（ ）。
A. 奴隶社会初期
B. 奴隶社会末期
C. 原始社会末期
D. 封建社会中期
[单选题]把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力的是（ ）。
A. 奥苏贝尔
B. 桑代克
C. 布鲁纳
D. 斯金纳
[单选题]战国后期出现的（ ）是我国最早专门论述教育问题的著作，系统阐述(systematic exposition)了教育的作用和任务等，是罕见的世界教育思想遗产。
A. 《论语》
B. 《孟子》
C. 《学记》
D. 《春秋》
[单选题]小平同志指出“一个学校能不能为工人阶级培养合格人才，培养德、智、体全面发展的有社会主义觉悟有文化的劳动者，关键在（ ）。”
A. 教育行政人员
B. 校长
C. 教师
D. 学生
[单选题]20 ． 个体在不同的年龄阶段(age stage)表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾 ， 面临着不同的发展任务 ， 这就是身心发展的（ ）
A. 顺序性
B. 不平衡性
C. 互补性
D. 阶段性
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