【名词&注释】
创造性(creative)、因材施教、特殊性(particularity)、示范性(exemplary)、不均衡性(malconformation)、讲授法(lecture method)、积极关注(active attention)、学习心理学(learning psychology)、面向全体学生(facing to all students)、劳动手段
[多选题]教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有【 】的特点。
A. 创造性
B. 长期性
C. 复杂性
D. 示范性
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举一反三：
[单选题]“ 因材施教” 的教育原则依据是人的身心发展的 【 】
A. A八阶段性
B. 个别差异性
C. 顺序性
D. 不均衡性
[单选题]将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）
A. 从课程制定者或管理制度角度划分的
B. 从课程的功能角度划分的
C. 从课程的组织核心角度划分的
D. 从课程的任务角度划分的
[单选题]通过准备问题、面向全体学生(facing to all students)交流、对过程及时总结是运用
A. 练习法
B. 讨论法
C. 谈话法
D. 讲授法
[单选题]学习心理学(learning psychology)研究的对象是（ ）。
A. 学生
B. 人和动物
C. 动物
D. 儿童
[多选题]咨询活动的基本原则有 ( )
A. 改变现实、追踪效果
B. 积极关注(active attention)和信任来访学生
C. 注重来访学生的主动参与
D. 充分支持和鼓励来访学生
E. 严格为来访学生保密
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