【名词&注释】
学以致用、团结合作(union and cooperation)、内容效度(content validity)、集中体现(centralized reflection)、构想效度(construct validity)、因材施教原则、理论联系实际原则(principle of integrating theory with pr
...)、我行我素、不随意注意(involuntary attention)、搞好关系(build good relations with)
[单选题]将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）
A. 从课程制定者或管理制度角度划分的
B. 从课程的功能角度划分的
C. 从课程的组织核心角度划分的
D. 从课程的任务角度划分的
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举一反三：
[多选题]一个测验的效度包括以下几种？（ ）
A. 内容效度
B. 直接效度
C. 构想效度
D. 间接效度
E. 预测效度
[单选题]睡觉前喝了咖啡、茶或者可乐之类的饮料，常常导致兴奋，出现失眠现象。于（ ）。
A. 假性失眠
B. 情境性失眠
C. 失律性失眠
D. 药物性失眠
[单选题]“除数是小数的除法”，某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4（人） 12÷2=6（人），12÷1=12（人），12÷0.5=24（人），这一做法体现了（ ）
A. 巩固性原则
B. 直观性原则
C. 理论联系实际原则(principle of integrating theory with pr)
D. 因材施教原则
[多选题]根据以下材料，回答下列问题：
A. 小王任教于某市重点中学，他性格孤僻，不喜欢与人交往。他一直认为作为教师把课讲好就可以了，因此平时很少与人交往，经常独来独往，我行我素，难于和同事搞好关系(build good relations with)。
B. 你认为小王老师应该如何改进?（ ）
C. 更多地与其他教师团结合作
D. 要以积极的心态融入集体当中
E. 多与学生交流
F. 更多地进行人际关系的交往
[单选题]有预定目的，需要一定意志努力的注意是
A. 随意注意
B. 不随意注意(involuntary attention)
C. 随意后注意
D. 无意注意
[多选题]行为主义理论的教学方法在( )中得到了集中体现
A. 情境性教学
B. 直接教学
C. 程序教学
D. 随机进入教学
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