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要求学生尽可能多地列举由“大地”一词所想到的事物,是为训练学生

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  • 【名词&注释】

    政治民主(political democracy)、教学策略(teaching strategy)、性教育(sex education)、促进作用(promotion)、经济制度(economic system)、劳动力再生产(reproduction of labour power)、科学知识(scientific knowledge)、不断学习(unceasing study)、巨大影响(great influence)、一节课

  • [单选题]要求学生尽可能多地列举由“大地”一词所想到的事物,是为训练学生的( )

  • A. 发散思维
    B. 推测与假设
    C. 好奇心
    D. 独立性

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  • 举一反三:
  • [单选题]关于教育对生产力的发展的促进作用,说法错误的是( )。
  • A. 教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力,是劳动力再生产的重要手段。
    B. 教育是科学知识(scientific knowledge)再生产的手段
    C. 教育是发展科学的一个重要手段
    D. 教育可以促进政治民主

  • [单选题]桑代克认为学习过程是一种渐进的、盲目尝试错误的过程,因此他的理论也被称为
  • A. 顿悟说
    B. 尝试一错误说
    C. 刺激反应说
    D. 联结说

  • [多选题]你认为应如何解决这些问题?( )[不定项选择题]
  • A. 增加学生课堂学习的机会
    B. 减少全班统一学习在一节课的比重,增加个别学习、成对学习、小组学习在一节课的比重
    C. 采用先个人,后小组,再全班学习等形式的教学策略
    D. 有效加强师生之间的互动

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