【名词&注释】
自我同一性(self-identity)、机会均等(equal opportunity)、历史阶段(historical stage)、生产资料所有制(ownership of means of production)、提高学习效果(raise learning effect)、中学阶段(middle school period)、党执政兴国(reign and prosperity)、圣诞老人(santa claus)、经济不发达(economically undeveloped)、目标管理。
[多选题]党的18届五中全会强调，党执政兴国(reign and prosperity)的第一要务是( )
A. 改革
B. 发展
C. 稳定
D. 创新
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举一反三：
[单选题]学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的学习方案是
A. 学习策略
B. 学习目标
C. 学习过程
D. 学习内容
[单选题]我国社会主义初级阶段的起始时间是（ ）。
A. 1949年中华人民共和国成立
B. 1956年生产资料所有制的社会主义改造基本完成
C. 1978年党的十一届三中全会
D. 1987年党的十三次全国代表大会
[单选题]华生曾用白兔对一个9个月大的孩子做过一项恐惧形成实验，实验后这个孩子一看见白兔就害怕，后来甚至看见圣诞老人(santa claus)的自胡子也害怕，此现象称为( )
A. 消退
B. 泛化
C. 分化
D. 抑制
[单选题]一个人认为自己考试失败是因为试题太难太偏。这种归因属于( )。
A. 外部、不可控和不稳定归因
B. 外部、可控和稳定归因
C. 外部、不可控和稳定归因
D. 外部、可控和不稳定归因
[单选题]通过制定和执行规章制度去管理班级的模式是（ ）
A. 常规管理
B. 平行管理
C. 民主管理
D. 目标管理
[多选题]小班教学体现教育公平，保证教学质量，在实施中注意()。
A. 学生机会均等
B. 因材施教
C. 教师包班而不分科任教
D. 责任明确
E. 分层管理
[单选题]生活中所谓的“爱屋及乌”“厌恶和尚，恨及袈裟”反映的知觉映象效应是()
A. 晕轮效应
B. 刻板印象
C. 首因效应
D. 近因效应
[单选题]根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学阶段儿童的发展任务主要是（ ）。
A. 自主感对羞愧感
B. 自我同一性对角色混乱
C. 勤奋感对自卑感
D. 亲密感对孤独感
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