【名词&注释】
注意力(attention)、技术指标(technical index)、人格特质(personality traits)、好奇心(curiosity)、学生的主动性(students ' initiative)、教师的主导作用(the leading role of teachers)、场依存性(field dependence)、充分调动(fully mobilize)、兴趣盎然、意犹未尽
[多选题]般来说，认知风格中场依存性(field dependence)者更感兴趣的学科是（ ）
A. 文学
B. 数学
C. 化学
D. 物理
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举一反三：
[多选题]培养学生良好品德的心理学技术包括（ ）。
A. 说服
B. 群体约定
C. 榜样学习
D. 奖励与惩罚
[单选题]提出把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是【 】
A. 卡特尔
B. 奥尔波特
C. 霍兰德
D. 斯坦伯格
[多选题]根据材料回答1~2题：
A. 彭老师在给学生上阅读课时，突然，有学生兴奋地喊起来：“哇，好大一只鸟啊!”同学们立刻把目光都移向了窗外，好奇地问：“在哪儿啊?”显然，他们的注意力转到教室外那只大鸟上。彭老师见机一动，也表现出强烈的好奇心，急切地问：“在哪里?”彭老师顺着孩子们手指的方向望去，果然有一只漂亮的大鸟，大鸟受了惊，飞走了。同学们只好回到座位上，意犹未尽，彭老师见状打开了话题：“同学们，你们为什么喜欢这只鸟啊?”“因为很好看，因为它长得很大，很美丽……”学生们争先恐后地说个不停，顿时又变得兴趣盎然。下课铃响了，彭老师笑眯眯地对学生们说：“今天晚上的抄写作业取消了，回家后每人写一篇短文，描述你们看到的那只大鸟，并把自己看鸟的心情写进去，有兴趣的同学可以去查相关资料，明天在课上我们一起交流。”
B. 彭老师的做法符合现代教学的什么理念?（ ）[不定项选择题]
C. 尊重学生的兴趣与爱好
D. 利用教学机智，把突发事件转化为有意义的教学活动
E. 适当地发挥了教师的主导作用
F. 充分调动(fully mobilize)了学生的主动性
[单选题]以心理学的统觉原理来说明教学过程的西方教育家是
A. 昆体良
B. 夸美纽斯
C. 杜威
D. 赫尔巴特
[多选题]心理测验的技术指标包括量表的
A. 难度 B．效度 C．信度
B. 标准化 E．知名度
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