
【名词&注释】
教科书(textbook)、心理活动(mental activity)、弗洛伊德(freud)、教育家(educator)、主观主义(subjectivism)、学科知识(subject knowledge)、客观主义(objectivism)、代表人物(representative)、强迫观念(obsession)、精神分析心理学(psychoanalysis psychology)
[单选题]随着年龄的增长,个体心理所发生的积极的、有次序的过程称为
A. 心理成熟
B. 心理变化
C. 心理活动
D. 心理发展
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举一反三:
[多选题]陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的( )素养。
A. 教育理论知识
B. 崇高的职业道德
C. 文化学科知识
D. 过硬的教学基本功
[单选题]精神分析心理学(psychoanalysis psychology)的代表人物(representative)是( )。
A. 华生
B. 斯金纳
C. 弗洛伊德
D. 马斯洛
[多选题]行为主义的基本主张是( )。
A. 主观主义
B. 客观主义(objectivism)
C. 环境主义
D. 强化
E. 发现学习
[单选题]我国第一本《教育心理学》教科书是在_____年出版的。
A. 1903
B. 1908
C. 1913
D. 1924
[多选题]强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作,如果不这样想,不这样做,他就会( )。
A. 痛苦不安
B. 感到惴惴不安
C. 感到极端焦虑
[单选题]提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是
A. 培根
B. 夸美纽斯
C. 赫尔巴特
D. D.赞可夫
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