不凡考网

布卢姆将认知目标由低到高分为六个层次,依次是( )。

  • 下载次数:
  • 支持语言:
  • 529
  • 中文简体
  • 文件类型:
  • 支持平台:
  • pdf文档
  • PC/手机
  • 【名词&注释】

    基本特征(basic characteristics)、指导思想(guiding ideology)、基本要求(basic requirements)、教育家(educator)、布鲁姆(bloom)、环境决定论(environmental determinism)、马克思主义人的全面发展、传统教育思想(traditional educational thinking)、政治方向(political orientation)

  • [单选题]布卢姆将认知目标由低到高分为六个层次,依次是( )。

  • A. 知识、运用、领会、分析、综合、评价
    B. 知识、领会、运用、综合、分析、评价
    C. 知识、领会、分析、运用、综合、评价
    D. 知识、领会、运用、分析、综合、评价

  • 查看答案&解析
  • 举一反三:
  • [单选题]墨子说:“染于苍则苍,染于黄则黄。所入者变,其色亦变。” 这体现的是( )
  • A. 遗传决定论
    B. 环境决定论
    C. 教育决定论
    D. 自我决定论

  • [单选题]提出传统教育思想(traditional educational thinking)“教师中心、课堂中心、教材中心”的教育家是( )。
  • A. 洛克
    B. 卢梭
    C. 赫尔巴特
    D. 夸美纽斯

  • [多选题]以下正确表达我国教育目的的基本特征的是()
  • A. 我国学生都可以获得全面发展
    B. 我国具备了所有全面发展的基本要求
    C. 我国教育目的以马克思主义人的全面发展学说为指导思想
    D. 我国教育目的有鲜明的政治方向(political orientation)
    E. 坚持全面发展与个性发展的统一

  • 本文链接:https://www.zhukaozhuanjia.com/download/4jz8ew.html
  • 推荐阅读
    @2019-2026 不凡考网 www.zhukaozhuanjia.com 蜀ICP备20012290号-2