从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和（ ）之分。

【名词&注释】

义务教育(compulsory education)、心理活动(mental activity)、主观能动性(subjective initiative)、元认知策略(meta-cognitive strategies)、社会实践活动(social practice)、总结性评价(summative evaluation)

[单选题]从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和（ ）之分。

A. 总结性评价^{(summative evaluation)}
B. 诊断性评价
C. 准备性评价
D. 标准参照评价

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举一反三：

[单选题]我国现在实施的义务教育的年限目标是（ ）。

A. 10年
B. 6年
C. 9年
D. 12年

[多选题]-般来说，元认知策略可分为【 】

A. 复述策略
B. 精细加工策略
C. 计划策略
D. 监视策略
E. 调节策略

[多选题]个体主观能动性由不同层次的内容活动构成，包括（ ）。

A. 生理活动
B. 心理活动
C. 精神活动
D. 思维活动
E. 社会实践活动^{(social practice)}

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