正确答案: B

奴隶社会

题目：我国学校教育产生于（ ）。

解析：根据历史记载，我国早在4000多年前的夏代就有了正规的学校教育。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是（）

《理想国》

解析：略。

[单选题]小学生武某上课时。起立回答问题，后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开，结果武某重重地坐到了地上。武某当时身体没有任何异样，老师也只批评了陈某几句，就继续上课。可是三天后，武某感到腿脚发麻，后来发展为没办法正常坐着上课，父母将她送往医院诊断，经检查为尾椎受挫伤，导致下半身麻痹，需要长期治疗。对这起事故正确的看法是（ ）。

学校负有维护受教育者合法权益的义务，应该在这次事故中承担一定责任

解析：《学生伤害事故处理办法》中规定，因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任：学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的。

[单选题]适合学校大规模、快速地了解学生心理发展特点的方法是（ ）。

调查法

[单选题]"信息高速公路”就是：

以交互方式传递信息数据、图像和声音的高信息流量电信网

解析：信息高速公路就是把信息的快速传输比喻为“高速公路”。所谓“信息高速公路”，就是一个高速度、大容量、多媒体的信息传输网络。网络用户可以在任何时间、任何地点以声音、数据、图像或影像等多媒体方式相互传递信息。它以光缆作为信息传输的主干线，采用支线光纤和多媒体终端，用交互方式传输数据、电视、语音、图像等多种形式信息的千兆比特的高速数据网。故本题答案选B。

[单选题]从教学评价的角度来看，“矮子里找高个”“水涨船高”是一种（ ）。

相对评价

解析：相对评价又叫常模参照测验，“矮子里找高个”“水涨船高”是一种相对评价。

[单选题]氢氧化钠固体是实验室常用化学药品，在空气中久置会变质，下列关于氢氧化钠固体变质的说法正确的是（ ）。

验证氢氧化钠是否变质可以滴加少量盐酸，有气泡产生说明已经变质

解析：氢氧化钠固体变质主要有两方面，一方面是吸收空气中的水分发生潮解，另一方面是由于与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠，有化学变化也有物理变化，故C选项错误。氢氧化钠变质后质量会增加，故配制溶液时，氢氧化钠溶液中氢氧化钠的浓度会偏低，故B、D错误。滴加少量盐酸，如果有气泡产生，说明有碳酸钠，氢氧化钠已变质。故A选项正确。

[多选题]“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所体现的教学原则是：（ ）

启发性原则

解析：析]对学生是引导而不是牵拉;是鼓励而不是压抑;是启发而不是灌输。引导而不牵拉,师生关系就融洽;鼓励而不压抑,学习就轻快;启发而不灌输,学生就会思考。师生关系融洽,学生就会对学习产生兴趣,这样的教师可以说是善于启发诱导的了。《学记》要求教师既要善于向学生提出问题,又要善于对待学生提出的问题。

[单选题]教师在分配座位时最值得关心的是（ ）

座位对人际关系的影响

解析：研究发现，分配学生座位时，教师主要关心的是减少课堂混乱，其实，分配学生座位时，值得教师关注的应该是对人际关系的影响

[单选题]马斯洛认为，人类最高级的需要是()的需要。

自我实现

解析：马斯洛需要层次理论由低到高分别是：生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。最高级的需要是自我实现的需要。