正确答案: C

互动教学

题目：新课程改革强调（ ）。

解析：新课程强调，教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充的一个过程。据题意，此题正确答案为：C。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]存有酒精溶液的容器盖子不小心被打开了，第一天酒精蒸发了1/3，第二天蒸发了剩下的2/3，这是容器内的酒精占原来的（）

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[单选题]现代教育的（ ）是指：一方面，科学教育是现代教育的基本内容和最重要的方面；另一方面。现代教育的发展越来越依靠教育科学的指导，摆脱经验的束缚。

科学性

解析：现代教育的特征主要表现为：现代教育的公共性、生产性、科学性、未来性、国际性、终身性、革命性。其中现代教育的科学性．一方面是指科学教育是现代教育的基本内容和最重要的方面；另一方面是指现代教育的发展越来越依靠教育科学的指导，摆脱教育经验的束缚。

[单选题]《命运交响曲》是()的作品。

贝多芬

解析：贝多芬的《命运交响曲》原名《第五交响曲》，它是一部哲理性很强的作品，也是最能代表贝多芬艺术风格的作品。《命运交响曲》结构严谨，手法简练，形象生动，各乐章之间具有十分清晰的内在联系。整部作品情绪激昂、气魄宏大，富有强烈的艺术感染力。

[单选题]老师正在上有关“花”的课程，学生甲在课堂上突然问老师：“老师，花是不是真的会笑呢?”这位教师很不满意地说：“别打岔，在课堂上打扰老师讲课是不礼貌的!”这位学生听后气鼓鼓地坐下了，这位教师违背了（ ）的教学原则。

启发性

解析：启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动学生的学习主动性，引导他们独立思考、积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力。该案例中老师的做法不利于调动学生的积极性，启发学生思考，故答案选A。

[单选题]某人经常问自己：我是一个怎样的人?按照埃里克森人格发展阶段理论，该个体正处在（ ）

自我同一性对角色混乱阶段

解析：“我是一个怎样的人?”是对自我及其角色提出的疑问，与此相关的是自我同一性与角色混乱。自我同一性本意是证明身份，指个体尝试着把与自己有关的各方面结合起来，形成一个自己决定协调一致不同于他人的自我。故此人应处于自我同一性对角色混乱的阶段。

[单选题]课程的特点在于动手做，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型体现了（ ）的理论。

活动课程

解析：活动课程是相对于系统的学科知识而言的，由一系列活动组成，侧重于学生直接经验的获得，如实验、参观、表演、绘画、游戏、手工制作等。活动课程的特点在于动手做，在于手脑并用，以获得直接经验。

[多选题]教师的劳动特点主要体现在()

复杂性

示范性

创造性

显效的长期性

解析：教师劳动的主要特点是：(1)复杂性、创造性。(2)连续性、广延性。(3)长期性、间接性。(4)主体性、示范性。

[单选题]根据国家统计局公布的数据，我国居民收入的基尼系数2003年为0.479，2008年达到最高点0.491，这之后逐年下降，2014年的基尼系数是0.469。而在20世纪80年代初，我国基尼系数是0.3左右。专家认为：“接近0.5的基尼系数可以说是一个比较高的水平，世界上超过0.5的国家只有10%左右;主要发达国家的基尼系数一般都在O.24到O.36之间。”

我国基尼系数偏高

解析：由“接近0.5的基尼系数可以说是一个比较高的水平，世界上超过0.5的国家只有10%左右”可知，我国2014年0.469的基尼系数明显偏高，A项正确。B项强加因果，国家发达情况和基尼系数并不成反比;C项，文段只列举了2003年到2014年我国基尼系数的情况，未来的趋势无法推知;D项，“越低越好”表述错误，基尼系数应是保持在一定范围内比较合理。