正确答案: D

③

题目：下列句子中，有语病的一句是（ ）。

解析：第③句语义重复，“十数年”就已经是概数了，加上“大约”“左右”三重重复，应该删去“大约”和“左右”。故本题选C。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]一个学生总是一遍遍的数课本或其他图书的人物数目或自己走过了多少台阶，判定这个学生可能有的心理问题是（ ）。

强迫行为

解析：强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想不这样做，他就会感到极端焦虑。数数是一种典型的强迫症行为，故选D。

[单选题]以学生团体测验的平均成绩为参照点的教学评价类型是（ ）。

常模参照评价

解析：相对性评价又称为常模参照性评价，是指依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩优劣，不考虑是否达到了教学目标的要求。根据题意，该题正确答案为：B。

[单选题]2017年江西某地花博会期间,百户超市购进了一批玫瑰花。实际卖的价格是成本的3.5倍。按照这个价,利润率是()。

250%

[单选题]中国古代的思想家荀子、英国的洛克均强调教育的价值，对教育的作用持乐观的态度，关注的重点是学习。这种观点属于( )。

外铄论

解析：外铄论认为人的发展主要依靠外在的力量，如环境的作用、他人的影响和学校教育。该理论的代表人物有我国的荀子、英国的洛克和美国的华生等。外铄论强调教育的价值、对教育的作用持乐观的态度，关注的重点是学习。

[多选题]言语的形式分为（ ）两种。

内部言语

外部言语

解析：言语通常分为外部言语和内部言语两类。外部言语包括口头言语和书面言语两类。口头言语又分为独白言语和对话言语两类。

[单选题]下列表述不正确的是( )。

由于董仲舒创立理学才导致了科举考试中“八股文”盛行

解析：八股文在明朝开始实行，是因为朱熹等人的程朱理学，而不是汉代董仲舒创立的理学。

[单选题]下列关于遗传对个体发展的意义表述错误的是（ ）。

遗传素质能预定人的发展

解析：遗传素质为人的发展提供物质基础，不能预定人的发展。

[单选题]在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己负责、自己规划的单元活动中获得有关知识和能力。这种教学组织形式是（ ）。

设计教学法

解析：设计教学法，也叫单元教学法，就是设想、创设一种问题的情景，让学生自己去计划、去解决问题。设计教学是一种有目的、有计划、有实际活动的学习方式。