正确答案: C

三教共弘

题目：南朝道士张融遗命死后入殓时“左手执《孝经》、《老子》，右手执《小品》（10卷本）《般若经》、《法华经》”，这说明到了魏晋南北朝时出现了________现象。

解析：21.C。解析：儒、佛、玄、道在魏晋南北朝时，相互吸取，相互融合，推动着中国文化系统产生出儒、释、道“三教调和”的理论。“三教调和”论的最早提出者乃东汉末年的牟子。南朝道士张融临死时，遗命入殓“左手执《老子》，右手执《小品》、《法华经》”，可谓“三教调和”之典型象征。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]结构主义课程论的代表人物是()．

布鲁纳

解析：A【解析】根据教育学理论常识，布鲁纳是结构主义课程论的代表人物，故选A．

[单选题]王维：人闲桂花落，夜静春山空：《鸟鸣涧》

李白：白发三千丈，缘愁似个长：《秋浦歌》

解析：题干词项的关系是作者、诗句及诗名，只有C项符合。A项作者是孟浩然，B项诗名是《春晓》，D项作者是王维。

[单选题]抗精神病药最常见的不良反应为( )。

锥体外系症状

解析：E【解析】抗精神病药的不良反应有一般的不良反应（如嗜睡、乏力、淡漠等），锥体外系反应，安定药恶性综合征，心血管系统反应，眼部并发症，过敏反应。