正确答案: C
发作期脑电图在发作过程中呈现出动态变化
题目:癫痫的发作期与发作间期脑电图表现相比,正确的是( )。
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举一反三的答案和解析:
[单选题]某患者,教师。住院后医生除积极治疗躯体疾病外,医务人员还主动与其交流,赞誉他在教学工作中取得的成绩,尊称患者教授而避免直接称呼他的床号。医务人员的这种做法满足了其中的哪种需求
尊重的需要
解析:在医疗服务中,患者的需要也符合马斯洛的需要层次论。如保证患者充足睡眠和休息是满足患者的生理需要。患者需要了解自己的病情,希望生命不再受到威胁,希望得到可靠、确切、安全的治疗又无痛苦等是安全的需要。患者希望自己尽快得到医护人员的关心、体贴、帮助和照料是爱与归属的需要。患者希望被他人关注,受到尊重,甚至有意或无意地透露和显承自己的身份,期望医护人员对他们的特殊照顾是患者尊重的需要。
[单选题]一个因皮质发育不良而难治性复杂部分性癫痫性发作的患者接受了左颞叶切除术,术后最可能出现哪种情况?( )
右上1/4象限盲
[多选题]小儿化脓性脑膜炎,细菌可通过下列何种途径进入脑膜
呼吸道
邻近组织感染
皮肤黏膜
血行播散
[多选题]运动神经元病是一组病因为未明的选择性侵犯
锥体束
脊髓前角细胞
皮质锥体细胞
脑干后组运动神经元
[单选题]蝶骨电极的位置为( )。
颧弓中点下缘乙状切迹处
[单选题]有关脑电图爆发—抑制波形的临床相关性描述不正确的是( )。
临床总伴有癫痫发作
[单选题]11个月小儿诊断为肺炎球菌脑膜炎,并予抗生素治疗,但高热仍持续不退,惊厥频繁,神志不清,并出现一侧瞳孔散大,四肢肌张力增高,此时应考虑合并的疾病是
小脑幕切迹疝
[单选题]儿童的社会发展中友谊发展阶段由低到高的阶段叙述正确的是
未有友谊阶段、单向帮助阶段、双向帮助阶段、亲密的共享阶段、最高阶段
解析:心理学家塞尔曼提出儿童友谊发展的五个阶段依次为:第一阶段(3~7岁)未有友谊阶段,儿童还没有形成友谊的概念;第二阶段(4~9岁)单向帮助阶段;第三阶段(6~12岁)双向帮助阶段,但不能共患难;第四阶段(9~15岁)亲密的共享阶段;第五阶段(12岁开始)是友谊发展的最高阶段,到了青春后期的友谊更为稳定。
[单选题]皮质脊髓束及脊髓神经前角细胞损害所致肌萎缩的特点( )。
上下神经元同时受损