正确答案: A

教学效能感

题目：教师对自己是否有能力对学生的学习活动和学习结果产生积极影响的一种主观判断，被称为教师的（ ）。

解析：教师对自己是否有能力对学生的学习活动和学习结果产生积极影响的一种主观判断，被称为教师的教学效能感。据题意，此题正确答案为：A。

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举一反三的答案和解析：

[多选题]课程设计的表现形式是（ ）。

课程计划

课程标准

教材

解析：课程计划、学科课程标准、教科书(教材)是课程设计的三个层次，即课程设计的三个表现形式。

[多选题]加德纳的多元智力理论提到的智力有（ ）。

语文智力

数学智力

社交智力

自知智力

解析：加德纳将智力划分为七种，包括语文、数量、空间、音乐、运动、社交和自知。

[多选题]根据本文的描述，代表们看不懂、看不完预算报告的原因是（ ）。 查看材料

对于预算报告的重要意义不够重视

报告太长，有一定难度，读起来费时费力

[多选题]为了达到一定的教学目的，对教学内容、组织方法及媒体的使用等所进行的系统规划统称为()。

教学设计

解析：【答案】D

[单选题]以下那些是属于短跑项目（ ）

100米、200米