正确答案: E

气管切开包

题目：女性，52岁，因结节性甲状腺肿接受了甲状腺大部切除术。术中顺利，术后安返病房。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]应鼓励进行早期活动的是

肺不张

解析：活动会增加心衰患者的心脏负荷，故排除A；严重感染处于高代谢状态，应根据患者耐受情况而定；活动会增加出血机会，对于大出血患者应谨慎；早期活动可预防深静脉血栓，但是一旦静脉血栓形成，应停止活动，防止血栓脱落全身游走；肺不张患者早期活动可帮助肺复张，故选E。

[单选题]妊娠期孕妇蛋白质每日约需多少克

80～90g

[单选题]采用臭氧消毒空气时，符合的条件是

无人的封闭空间

[单选题]术中无菌原则错误的是

术中术者应视腰以下、肩以上为无菌区

解析：医护人员穿好无菌手术衣及戴好无菌手套后，应视背部、腰部以下和肩部以上为有菌区，不可再用手触摸。

[多选题]职能型结构的缺点是

多点领导，不利于组织统一指挥

职能机构横向联系不够

当环境发生变化时适应性有'定局限

[单选题]男，50岁，近半月内吞咽粗硬食物时出现哽噎感、胸骨后烧灼样或牵拉摩擦样疼痛，临床怀疑早期食管癌，简单易行的确诊方法是

带网气囊食管脱落细胞检查

解析：用带网气囊食管细胞采集器行食管拉网检查脱落细胞，早期病变阳性率可达90%～95%。该检查是一种简便易行的普查筛选诊断方法。

[单选题]健康教育的措施需因人而异、因势利导。这体现了健康教育的

差异性

解析：健康教育的差异性是指人类的行为因遗传因素、环境、学习经历的不同而千差万别，丰富多彩，表现出较大的差异性。因此，健康教育的措施必须因人而异、因势利导。

[多选题]关于健康教育的知、信、行模式，下列叙述正确的是( )

知为基础，就是获取知识学习的过程

信为动力，就是对知识信息的积极态度

行是指行动或实践，包括促进健康行为、消除危害健康行为等行为改变过程

知、信、行三者存在因果关系，但没有必然性