正确答案: C

启发性原则

题目：《学记》中“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了教学的（ ）。

解析：这句话意思是说“要引导学生，但决不牵着学生的鼻子；要严格要求学生，但决不使学生感到压抑；要在问题开头启发学生思考，决不把最终结果端给学生”，强调了在学习过程中教师要注重启发引导。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程，其实施顺序是（ ）。

视具体情况，可以有多种开端和顺序

解析：德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程．其实施顺序是视具体情况。可以有多种开端和顺序。

[多选题]教师的教学能力包括()。

理解和运用教材的能力

语言表达能力

观察了解学生的能力

组织、管理和调控教学活动的能力

教育科研能力

[单选题]“学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生”，这是下列哪一部法中规定的?（ ）

《未成年人保护法》

解析：《未成年人保护法》第十四条规定：学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生。

[单选题]老师在课堂上采用小组讨论的教学方法，重点是培养学生（ ）。

交流、协作和表达能力

解析：小组讨论教学法把一个班的学生分成若干人一组的小组，教师向小组提出一定的任务或问题，要求小组成员通过讨论，共同完成，共同解决。其目的是以小组为形式，借小组成员之间的协作，完成特定的任务，以此培养学生交流、协作和表达的能力。所以，B项正确。

[单选题]对于遇事犹豫不决，疑虑重重，该断不断的同学，应该培养其意志品质的（ ）

果断性

解析：意志的果断性是一种善于辩明是非、抓住时机、迅速而合理地采取决定并执行决定意志品质。与果断性相反的意志品质是优柔寡断。优柔寡断的人表现为犹豫不决，疑虑重重，该断不断，其结果常常是错失良机。因此，要培养其果断性。

[单选题]提出“教育即生活”这一命题的是（ ）。

杜威