[单选题]学生的主观能动性有三个层次，其最高层次是（ ）

正确答案 ：C

创造性

解析：学生的主观能动性主要表现在三个方面：第一层次是自觉性，也称主动性，这是学生主观能动性最基本的表现；第二层次是独立性，也称自主性，这是自觉性进一步发展的表现；第三层次是创造性，这是学生主观能动性的最高表现。

[多选题]说服教育法的方式主要有()。

正确答案 ：AB

灌输

疏导

[单选题]校园文化的核心是（ ）

正确答案 ：C

精神文化

解析：校园文化包括校园物质文化、校园精神文化和校园组织与制度文化。其中，校园精神文化是校园文化的核心内容，也是校园文化的最高层次。

[多选题]班主任了解学生的方法包括()

正确答案 ：ABCD

观察法

调查法

谈话法

材料分析法

[单选题]在教与学的过程中，有意识地传递的主要信息是（ ）

正确答案 ：D

教学内容

解析：教学内容是学与教相互作用过程中有意传递的主要信息，教材的编制和课程的设置必须以学与教的理论和研究为基础。

[单选题]注重学生基础学力培养的课程的是( )。

正确答案 ：A

基础型课程

[单选题]儿童在知道“芹菜”“萝卜”和“土豆”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（ ）。

正确答案 ：A

上位学习

解析：上位学习是指新概念、新命题具有较广的包容面或较高的概括水平，这时，新知识通过把一系列已有观念包含于其下而获得意义，新学习的内容便与学生认知结构中已有观念产生了一种上位关系。儿童在知道“芹菜”“萝卜”和“土豆”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是上位学习。

[单选题]以下不属于“以人为本”教育理念的是()。

正确答案 ：D

统一要求学生

解析：坚持以人为本的科学的教育发展观，我们应该特别注意以下三方面的问题：以生(学生)为本，面向全体学生，努力促进学生的全面发展和进步；面向全体学生要十分尊重和注意学生的个性差异．因材施教；以人为本的教育理念的本质就是促进学生全面发展和进步。故可明显看出D项不属于“以人为本”的教育理念。

[单选题]自然常识课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化，这种教育方法是（ ）。

正确答案 ：C

演示法

解析：结合题干可首先排除A、D项。实验法是指教师引导学生使用一定的仪器和设备．进行独立操作，引起某些事物和现象产生变化，从而使学生获得直接经验，培养学生的技能和技巧的教学方法。演示法是指通过展示实物、教具和示范性的实验来说明、印证某一事物和现象。实验法和演示法的施动者分别是学生和教师，题干中是教师做实验，让学生观察现象，可知这种教学方法是演示法。

[单选题]有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的( )。

正确答案 ：B

思想教育

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