正确答案: C

结构化教育

题目：患儿男性，4岁，因一年来老师多次反映其不能耐心排队及安静地游戏，常打断或干扰别人的讲话和游戏而就诊。家长诉其除睡眠时间，几乎无安静的时刻。诊疗期间发现患儿坐位时手脚不停地扭动，烦躁不安，讲话时心不在焉，常在问题尚未问完时就抢着回答

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举一反三的答案和解析：

[单选题]Glasgow昏迷量表包括如下项目评定

睁眼反应、运动反应、言语反应

解析：Glasgow昏迷量表评定项目是睁眼反应+运动反应+言语反应，睁眼反应最高分为4分，运动反应最高分为6分，言语反应最高分为5分，总分为15分。

[单选题]患者，男，40岁，农民，嗜烟酒。一年来逐渐出现左下肢发凉、怕冷、酸痛，继而出现间歇性跛行。查体：左下肢皮肤呈紫红色，皮温降低，表面干燥，左足背动脉搏动减弱。平卧抬高左下肢时肢体末端苍白，动脉造影显示左下肢动脉多节段狭窄。下列对该患者的治疗错误的是

应用血管收缩药物

解析：结合病史、症状、辅助检查等可以诊为血栓闭塞性脉管炎，其治疗要点为：促进侧支循环，重建血流，改进肢体血供，减轻或消除疼痛，促进溃疡愈合及防止感染，保存肢体，以恢复劳动力。禁烟、保暖和防外伤，应用血管舒张药物和物理治疗缓解血管痉挛和促进侧支循环。

[单选题]对体表凹凸不平的手，直流电疗法宜采用

水浴法

解析：水浴法适应于凹凸不平的表面。

[单选题]患者，男性，78岁，让其模仿画人(或照镜子画自己)、房子、花或钟表，发现患者绘画缺少一半或明显偏歪、扭曲等，该患者为

单侧忽略

[单选题]不属于身体失认训练的是

健侧上肢越过中线在患侧进行作业

解析：身体失认的训练：①躯体失认训练；②偏身失认训练；③手指失认训练；④左右失认训练。令患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位，在活动中鼓励运用双侧肢体或患侧肢体，强化正常运动模式属于躯体失认训练；按键、弹琴属于手指失认训练；在镜子上贴上"您的胡子是否两侧都刮干净了？"的纸条属于偏身失认训练。