正确答案: B

常模参照评价

题目：由特定团体的相对标准决定最终成绩的评价是（ ）

解析：常模参照评价是通过测量团体的平均值，按照个体在团体中的位置来决定成绩的

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举一反三的答案和解析：

[单选题]（ ）是道德判断的最高阶段，表现为能以公_正、平等、尊严这些最一般的原则为标准进行思考。

原则或良心定向阶段

解析：原则或良心定向阶段是进行道德判断的最高阶段，表现为能以公正、平等、尊严等最一般的原则为标准进行思考。在根据自己选择的原则进行某些活动时，认为只要动机是好的，行为就是正确的。在这个阶段，他们认为人类普遍的道义高于一切。故选D。

[单选题]学生在教师的指导下通过独立地探索，创造性解决问题，获取知识和发展能力的方法是( )。

研究法

[多选题]德国的新人文主义教育目的观代表人物有()。

席勒

康德

赫尔巴特

[单选题]在素质教育中起着灵魂和核心的作用，确保教育沿着正确的方向发展。

德育

[多选题]教育心理学的作用体现在（ ）。

帮助教师准确地了解问题

为实际教学提供科学的理论指导

帮助教师预测并干预学生

解析：教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制作用，具体体现在：(1)帮助教师准确地了解问题；(2)为实际教学提供科学的理论指导；(3)帮助教师预测并干预学生；(4)帮助教师结合实际教学进行研究。所以，选项A、B、C正确。

[多选题]请指出张主任的做法有哪些不当之处?（ ） 查看材料

张主任的做法违背了“一切为了学生的发展”的宗旨

没有把学生看成是一个完整的人

没有帮助学生分析错误的危害，而是简单地批评处分学生

未能关注学生道德、情感、态度、价值观，做法武断

没有把学生作为发展中的人看待

[单选题]最符合本文主旨的是： 查看材料

美是一种看不见的竞争力

解析：文章首段引出一个话题“美和竞争力有什么关系”，后文通过自己在东海大学“美学课”的讲授中发现的美与竞争力之间的关系，并通过文章中的“花是一种竞争力。它的美其实是一个计谋，用来招蜂引蝶”“花的美是在上亿年的竞争中形成的，不美的都被淘汰了”等来说明美是一种竞争力。B、C、D三项均不是文章的主旨所在。故本题答案为A。

[单选题]用来支撑书籍平稳站立的工具是( )

书挡