正确答案: B

荀子

题目：认为人的发展主要依靠外在的力量。诸如环境的刺激和要求。他人的影响和学校的教育等，持这种观点的教育家是（ ）。

解析：苟子是性恶论的代表人物，他认为人生来就是恶的，需要外在力量加以调教。孟子、格赛尔、威尔逊是内发论的代表人物，认为人的发展依靠人的本性和内在力量。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（ ）。

教师自编测验

解析：对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和教师自编测验。

[单选题]“一两的遗传胜过一吨的教育”反映的是（ ）。

遗传决定论

解析：这句话显然是在夸大遗传的作用，忽视后天的教育，是典型的“遗传决定论”的观点。

[多选题]早在19世纪，马克思便预言：在各国经济走向世界经济的过程中，文化生产也将走向世界性。物质生产和精神生产走向世界性，显示了（ ）。

量变的积累必将导致质变

全球经济一体化深刻地影响着每个国家和每个人

[单选题]假定学生关系是S(SSnameSEX,AGE)，课程关系是C(Ccname,teacher)，学生选课关系SC(S，CGRADE)，要查找选修“cumputer”课程的女学生的姓名，将涉及到的关系是()

S\SC

[多选题]完整的教育目标应当包括()。

认知领域

情感领域

动作技能领域

[单选题]法国作曲家比才写作的《小步舞曲》(《阿莱城姑娘第二组曲》第三首)，其演奏乐器属于()

铜管乐器

解析：略。

[多选题]良好的家庭教育的基本条件包括()。

父母的表率作用

民主和睦的家庭气氛

父母的文化修养

正确的教育观点和方法

[单选题]教师对待家长的正确的职业道德方式是（ ）。

教师应当与家长沟通，更好地了解学生

[单选题]学生学习了“杠杆”的概念，知道了杠杆的力臂原理，而后他们学习习滑轮，知道定滑轮实质上是一种等臂杠杆，这种同化模式属于( )。

下位学习

解析：学生学习了“杠杆”的概念后，将杠杆的力臂原理归八了自己的认知结构，然后学习滑轮，将滑轮的原理归入到了已知的力臂原理，这是一种下位的学习。