正确答案: ACD

需要静坐的场合难以安静 经常插话,扰乱课堂秩序 活动过度,容易冲动

题目: 患儿男,9岁。以“自幼活动过度,冲动,难以管理1年”为主诉入院。该患儿上幼儿园以来到处攀爬,老师管理困难,常主动与小朋友挑事,追逐打闹,摔得头破血流。上课不能安静下来听老师讲课,胡乱插话,扰乱课堂秩序。

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举一反三的答案和解析:

  • [多选题]哪些情况不能诊断为高热惊厥
  • 颅内感染所致惊厥

    新生儿期的有热惊厥


  • [单选题]格林巴利综合征首发症状多为
  • 大腿前后侧肌肉疼痛不适


  • [单选题]丘脑非特异性核团主要接受( )。
  • 各种躯体感觉的冲动


  • [单选题]与苯丙胺有关的描述不正确的是
  • 极易产生躯体依赖,较难产生精神依赖

  • 解析:一般认为,苯丙胺较难产生躯体依赖而更容易产生精神依赖。

  • [单选题]以下哪项是精神分裂症单纯型的特征
  • 起病隐匿,持续发展

  • 解析:精神分裂症单纯型起病缓慢,持续发展。幻觉妄想症状不突出。早期多表现为失眠,工作效率下降,主观感觉疲劳,逐渐发展到对什么都没有兴趣,不与人交往,生活懒散,亲情缺乏,社交退缩。这类患者常难以识别和觉察,尤其在疾病初期,往往被误认为是性格内向,不喜欢和别人来往,或不求上进,所以经常是患病很多年以后才来求诊。治疗效果差。

  • [多选题]小儿癫痫大发作临床表现包括
  • 突然跌倒

    屏气发绀

    醒后一般状况良好


  • [单选题]杯弓蛇影是一种
  • 错觉

  • 解析:错觉指歪曲的知觉,即把显示存在的事物歪曲的感知为与实际完全不相符合的事物。正常人在照明不良、视听觉减弱的状态下,疲乏、精神紧张、恐惧等,都会产生错觉。幻觉是在客观现实中并不存在某种事物的情况下,却感知有它的存在。幻觉为一常见的精神病性症状,多见于脑器质性精神障碍、急慢性精神病、酒药依赖者、癫痫等。感觉是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物个别属性的认识。情绪和情感是人对客观事物的是否符合自己的需要而产生的态度体验。激情是强烈的、时间短暂的、爆发性的情绪状态。

  • [单选题]临床上常见木僵状态不包括
  • 做作性木僵

  • 解析:备选答案为临床常见几种有关运动和行为方面障碍,均为精神运动性抑制的主要表现。紧张性木僵根据木僵程度不同,或表现为少语、少动、少食,行动笨拙,或运动完全抑制,缄默不语、不吃不喝、僵住不动,可见违拗和蜡样屈曲、空气枕头等。患者意识清晰,摆脱木僵后能够叙述经过,多见精神分裂症紧张型。器质性木僵症状类似于紧张性木僵,多见于脑炎后、第三脑室肿瘤、癫痫、脑外伤或急性中毒,并且可伴随意识障碍及痴呆。心因性木僵是在急剧而强烈的精神创伤作用下所产生的反应状态,表现为精神活动普遍抑制状态,活动减少、呆滞、缄默、拒食,自主神经功能紊乱(心跳加快、面色苍白、大汗等),有时可有轻度意识障碍,当木僵症状消失后不能回忆。抑郁性木僵常由急性抑郁引起,患者缺乏主动、反应极端迟钝,少语、少动、卧床等,对外界刺激尚有相应反应,患者情感活动在表情、姿势和内心体验上都是相符的,是其与精神分裂症紧张性木僵的主要区别。

  • [单选题]患者下班经过小区楼下时,突然有水洒在自己新换的衣服上,顿时感觉到有人故意吐口水针对自己。此患者可能症状是
  • 原发性妄想

  • 解析:此题旨在考查对原发性妄想概念理解。该妄想不是建立在感知觉障碍基础上,也不是认知或领悟能力障碍,而是一种直接、突然、无中生有、十分明显、坚信不疑的妄想体验,包括妄想心境、妄想知觉、妄想表象及突发性妄想等。妄想心境是指患者突然产生一种情绪,感到周围发生某些变化,这些变化与已有关,患者因此出现焦虑、紧张。妄想知觉是指患者对正常出现的知觉体验突然赋予妄想意义,正常知觉与妄想意义之间无法联系,且无法理解。妄想表象指患者突然产生一种记忆表象,接着对其赋予一定妄想性意义。突发性妄想是突然产生的一种妄想,令人无法理解。原发性妄想体验仅见于妄想开始形成之时,妄想一旦形成,经过推理演绎可派生若干继发性妄想,原发性妄想体验随即消失。常见于急性精神分裂症、癫痫或中毒性精神障碍。本题正确答案为C。

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