正确答案: D

亲切抚摸患儿

题目： 患儿，女，2岁，因肺炎入院治疗2天，现病情有所好转。

解析：体触是人体各部位之间或人与人之间通过接触抚摸动作来表达情感和传递信息的一种行为语言。体触包括抚摸、握手、拥抱等，要根据沟通对象选择体触方式。患儿哭闹时，选用抚摸的体触方式，有助于表达对患儿的关注和照顾，能起到安抚的作用。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]某护士正在为一位即将出院的患者讲解如何保护手臂上的留置针。此时护患关系处于

结束期

解析：护患关系发展是一个动态的过程，一般分为初始期、工作期和结束期三个阶段，初始期又称熟悉期，是护士和患者初识阶段。工作期是护士为患者实施治疗护理的阶段。结束期是经过治疗和护理，患者病情好转或基本康复，可以出院修养的阶段，此期工作重点是与患者共同评价护理目标的完成情况，并根据尚存的问题或可能出现的问题制订相应的对策。本题患者已经好转，需要出院修养，护患关系处于结束期，选D。

[单选题]患者女，52岁。因慢性心力衰竭，长期低盐饮食及用利尿剂，洋地黄类药物治疗后，近日出现疲乏，食欲减退，淡漠，嗜睡等，应首先考虑其发生了

洋地黄类药物中毒

解析：洋地黄中毒主要表现为：食欲下降、恶心、呕吐和精神系统症状，如头痛，倦怠，视力模糊、黄视、绿视等。

[单选题]促进母乳喂养成功的措施，错误的是

实行按时哺乳

[单选题]关于精神分裂症紧张型，下列说法中错误的是

发病多在中老年期

解析：本型患者目前少见。大多起病于青、中年，起病较急，常为发作性病程，以紧张综合征为主要临床表现。紧张性兴奋和紧张性木僵常交替出现，亦可单独发生，以木僵为多见。①紧张性木僵：患者表现为运动抑制，轻者动作缓慢，少语少动（亚木僵），重者终日卧床，不语不动，对周围刺激无反应，唾液留在口中都不咽不吐，任其自流。患者肌张力高，有时出现蜡样屈曲。可出现被动服从，主动性违拗，模仿动作和言语。患者意识清，能感知周围事物，病后能回忆。常持续数周至数月。幻觉妄想少见。对电休克治疗反应较好。②紧张性兴奋：突然发生，行为冲动，不可理解，言语内容单调刻板，行为无目的性，可出现伤人、毁物行为。持续时间可为数小时，数日或数周。紧张性兴奋可自发缓解，或转入木僵状态。此型预后较好。故选E。

[单选题]现场心肺复苏操作的首要步骤是

按额托颌，保持呼吸道通畅

[单选题]患儿，男，6岁，支气管肺炎应用抗生素治疗，家属询问何时可以停药，护士回答用药时间应持续至体温正常后

5～7天

解析：细菌性肺炎重点是选择有效抗生素，用药时间应持续至体温正常后5～7天，临床症状基本消失后3天。

[单选题]某值班护士在23:00行药物治疗时，由于患者已入睡，护士未叫醒患者，错将患者甲的药物输注给患者乙，导致患者乙出现皮肤过敏反应。此事件中，该护士应承担( )

主要责任

解析：医疗事故中，医疗过失行为责任程度分为：①完全责任，指医疗事故损害后果完全由医疗过失行为造成。②主要责任，指医疗事故损害后果主要由医疗过失行为造成，其他因素起次要作用。③次要责任，指医疗事故损害后果主要由其他因素造成，医疗过失行为起次要作用。④轻微责任，指医疗事故损害后果绝大部分由其他因素造成，医疗过失行为起轻微作用。