正确答案: E

上述说法均正确

题目：脊髓损伤产生多种并发症，下列哪种说法正确

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举一反三的答案和解析：

[单选题]有认知损害的患者应对平衡训练方法进行改良。方法错误的是

改善患者注意力，增加周围环境的非相关刺激

[单选题]Berg平衡量表得15分提示患者

平衡功能差

[单选题]周围神经损伤使用夹板的目的，错误的是

代偿患肢功能

[多选题]为方便瘫痪患者起床转移，可安装

转移滑板

栏杆

轮椅

[单选题]孤独症康复中的结构化教育，错误的是

主要运用滑板、秋千等游戏设施进行训练，对于减少患儿多动行为、增加语言等有较好疗效

[单选题]与患者讲话避免使用含"左右"的词，如"你的梳子在书的旁边"而不说"左边"说明患者存在

左右失认

解析：左右失认训练方法：①治疗师给患者触觉、本体觉的输入，还可在利手腕部加重量；②对有困难的活动给予提示，如更衣动作，将一侧袖子或裤腿与对应肢体做上相同标记，便于患者完成；③与患者讲话避免使用含"左右"的词，如"你的梳子在书的旁边"而不说"左边"。