[单选题]如何诊断苯丙酮尿症，其主要依据是( )

正确答案 ：B

血清苯丙氨酸浓度明显升高

解析：正常人血清苯丙氨酸的浓度为1～3mg/dl。而PKU患儿为正常的两倍6mg/dl，有时可高达20mg/dl以上。

[单选题]10个月小儿患化脓性脑膜炎，脑脊液培养为脑膜炎双球菌，首选的药物是

正确答案 ：A

青霉素

解析：流感嗜血杆菌：氨苄西林、头孢呋辛钠、头孢曲松钠等。肺炎链球菌：青霉素-G、头孢噻肟钠等。脑膜炎双球菌：青霉素-G。革兰氏阴性菌：头孢噻肟钠、阿米卡星等。金黄色葡萄球菌：萘夫西林、氨基糖苷类、头孢噻肟钠、头孢呋辛钠、万古霉素。新生儿脑膜炎：氨苄西林、头孢呋辛钠、头孢曲松钠。

[单选题]2个月小儿可以添加

正确答案 ：A

水果汁

解析：3个月内的小儿可添加果汁和鱼肝油 。4～6个月的小儿唾液中富含淀粉酶，可添加淀粉类食物，食物性状以糊状为主 。7～9个月的小儿肾功能逐渐发育完善，可添加动物蛋白，但咀嚼能力有限，食物性状应以泥状为主，须到10个月以上方可添加碎肉或软饭 。

[单选题]急性肠梗阻，大量呕吐，脉搏细弱，血压下降

正确答案 ：B

等渗性脱水

解析：急性肠梗阻患者因消化液和体液的急性丧失，可出现等渗性脱水。此种类型的脱水也是外科最为常见的水钠失衡。

[单选题]下列哪些不是原发大隐静脉曲张所需的辅助检查

正确答案 ：C

CTA

[单选题]新生儿颅内出血患儿出院时健康教育的重点是

正确答案 ：D

进行功能训练和智力开发的方法和意义

解析：该病的健康教育应向家长讲解颅内出血的严重性，可能会出现的后遗症。鼓励家长坚持治疗和随访，注重预防和减轻后遗症，尽早对患儿进行功能训练和智力开发。

[单选题]下列关于呼吸系统结构和功能的描述中错误的有

正确答案 ：D

胸膜腔内通常是正压

解析：由于肺弹性回缩力的作用，正常人平静呼吸的全过程胸腔内压均低于大气压（称胸内负压），吸气时胸内负压加大。胸内负压的生理意义是使肺维持扩张状态，同时促进静脉血及淋巴液的回流。 【该题针对“基础知识-呼吸系统的结构与功能”知识点进行考核】

[单选题]感染性休克患儿应迅速扩容，扩容时补充的液体为

正确答案 ：A

2:1等张含钠液

解析：快速输液阶段：补2:1等张含钠液20ml/kg（2份生理盐水和1份等渗碳酸氢钠液），30～60分钟内静脉推注或快速滴入，总量不超过300ml。 【该题针对“实践能力-感染性休克护理措施”知识点进行考核】

[单选题]患者男，63岁。因脊髓损伤导致尿失禁，留置导尿管10天。近日出现发热。尿液检查有大量白细胞。该患者最可能的感染菌是

正确答案 ：A

大肠埃希菌

解析：大肠埃希菌能黏附在泌尿道的上皮细胞上，从而成为泌尿道感染的主要病原菌。

[单选题]垂体性侏儒症患儿缺乏的是

正确答案 ：A

生长激素

解析：垂体性侏儒症患儿缺乏的是生长激素，生长激素缺乏后使骨化中心发育迟缓而出现身高明显低于同龄儿 。

[单选题]公平理论是由美国心理学家( )提出来的

正确答案 ：E

亚当斯

解析：公平理论又称社会比较理论,由美国心理学家约翰·斯塔希·亚当斯(John Stacey Adams)于1965年提出。

[单选题]感染性休克的抢救处理首先是

正确答案 ：C

迅速扩容

解析：感染性休克时周围血管相继出现痉挛、麻痹、扩张，导致有效血容量减少、血压下降，所以处理首先是迅速扩容，维持有效循环血量，增加组织灌注。

[单选题]下列哪种病毒引起的急性上感可出现不同形态的皮疹

正确答案 ：E

肠道病毒

解析：上感的体征：可见咽部充血，扁桃体肿大，颌下淋巴结肿大、触痛。肠道病毒感染者可出现不同形态皮疹。肺部听诊一般正常。 【该题针对“专业知识-急性上呼吸道感染临床表现、并发症、治疗要点”知识点进行考核】

[单选题]双人三班制排班方式的突出缺点是

正确答案 ：E

浪费人力

解析：双人三班制排班方式的优点是：①24小时均有2个护士值班，且保证大小夜班护理工作量较大或抢救患者时有2个护士相互分工与协作；②新老护士搭配上班，有利于新护士的成长；③夜班有一段休息时间，护士乐于接受。缺点是需要的人力多。

[单选题]护士在与患者第一次接触时，应采用的距离是

正确答案 ：A

个人距离

解析：护士在与患者第一次接触时,应采用的距离是个人距离 。

[单选题]质量控制的常用方法是

正确答案 ：B

分组法

解析：质量控制常用的方法有分组法、排列图法、因果分析图法等。

查看原题 点击获取本科目所有试题