• [单选题]依据心理学理论和方法,对个体或群体的某方面心理健康状况或心理特性进行定性或定量的描述,以评定其心理健康水平及心理问题的性质与程度的过程称为
  • 正确答案 :E
  • 心理评估


  • [单选题]测定水中有机物含量的指标是( )
  • 正确答案 :B
  • 生化需氧量


  • [单选题]对于卫生服务提供者来讲,社会卫生状况评价的主要意义在于
  • 正确答案 :B
  • 找出主要社会卫生问题、重点保护人群和重点防治对象


  • [单选题]健康促进规划的三个组成部分是
  • 正确答案 :E
  • 设计、实施、评价

  • 解析:健康教育与健康促进计划设计中通过健康问题分析可以了解和找出在该社区存在的主要健康问题或主要疾病;对疾病或健康问题有影响的危险因素;重点受累人群及其特征等内容。

  • [单选题]"三妙散"可用于治疗( )
  • 正确答案 :B
  • 湿热腰痛


  • [单选题]在配对设计的符号秩和检验中,遇到绝对值为非零相同差值,编秩应
  • 正确答案 :C
  • 取其平均秩

  • 解析:在配对设计的符号秩和检验中,遇到绝对值为非零相同差值,编秩应取其平均秩,答案C正确。配对设计的符号秩和检验是根据差值的正秩次之和的大小与负秩次之和的大小来判断的,因此编秩时,遇到绝对值为非零相同差值时,为了不偏不倚,取其平均秩。

  • [单选题]健康教育的核心或本质是
  • 正确答案 :D
  • 行为干预

  • 解析:态度干预、技能干预是行为干预的一个方面。环境干预、政策干预是健康促进的内容,只有行为干预是健康教育最核心、最本质的内容,故最佳答案是D。

  • [单选题]病例与对照配比的因素,必须是
  • 正确答案 :E
  • 已知的混杂因素或至少有充分理由怀疑的混杂因素

  • 解析:在病例对照研究中采用匹配的目的,首先在于提高研究效率(studyefficiency),表现为每一研究对象提供的信息量增加。其次在于控制混杂因素的作用。所以匹配的特征或变量必须是已知的混杂因子,或有充分的理由怀疑为混杂因子,否则不应匹配。

  • [多选题]卫生费用评价指标有
  • 正确答案 :ABCDE
  • 卫生费用占有国民生产总值百分比

    人均卫生费用

    卫生各部门的投资比例

    门诊和住院费用构成

    医疗、卫生防疫和妇幼卫生费用的比例


  • [单选题]对人生健康具有奠基作用的基础教育是
  • 正确答案 :B
  • 学校教育

  • 解析:学校健康教育是奠定人生健康的基础教育。儿童青少年可塑性大、模仿性强,便于通过教育建立健康的习惯和行为,使其巩固,如果形成不良习惯,也容易改正。

  • [单选题]在医院健康教育中,不属于心理卫生教育内容的是
  • 正确答案 :D
  • 疾病预防、治疗知识的宣传教育


  • [单选题]测量结果与试图要达到的目标之间的接近程度常用以下哪项指标来测量
  • 正确答案 :D
  • 效度系数

  • 解析:本知识点要求掌握信度和效度的检验。信度是指所得结果的可靠程度,常用信度系数来评价,方法有复测信度、复本信度、折半信度;效度是指测量结果与试图要达到的目标之间的接近程度,常用效度系数来评价,主要包括表面效度、内容效度、结构效度、准则效度。

  • [单选题]生物-心理-社会医学模式是根据哪种原则
  • 正确答案 :B
  • 系统论观点


  • [单选题]不是健康教育特点的是
  • 正确答案 :C
  • 社会动员、组织发动和协调管理

  • 解析:这是一道综合考查题,考查考生对健康教育特点的总结。

  • [单选题]项目活动只有一定覆盖面而没有质量保证同样不能达到项目的
  • 正确答案 :B
  • 目标


  • [单选题]社会医学的基本任务是
  • 正确答案 :E
  • 以上都是


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