正确答案: C

病情基本控制后1～3天

题目：急性感染如患者体质好，病程不易迁延者抗生素的疗程为

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举一反三的答案和解析：

[单选题]新生儿复苏抢救时采用复苏器加压给氧的通气频率是（ ）

40～60次／分

解析：复苏器加压给氧法：面罩应密闭遮盖下巴及口鼻，通气率40～60次/分，手指压与放的时间比为1：1.5.

[单选题]婴儿能认母亲和其他亲近人的年龄是

5～6个月

解析：5~6个月婴儿就可以再认妈妈，这是由于条件反射的建立和发展，婴儿出现的短暂记忆的表现

[单选题]贫血患者可出现造血器官反应，其主要表现不包括

年龄越小，病程越短

解析：造血器官表现：出生后骨髓成为机体唯一的造血工厂，医学上称为“造血器官”。但在出生前，除了骨髓外，胎儿的肝脏、脾脏和淋巴结也是主要的造血器官，只是在出生后停止造血了。当重症贫血时，肝脏、脾脏和淋巴结又可以重新恢复造血，以补偿骨髓造血的不足，于是这些器官的细胞开始增生，临床上便可见到肝脏、脾脏和淋巴结肿大。但有一种称为“再生障碍性贫血”的疾病，肝脏、脾脏和淋巴结并不增大，这是因为这种贫血是造血器官本身病变造成的，所以没有能力进行代偿了。

[单选题]学龄儿童饮食护理应除外

不必重视早餐和课间加餐

解析：不重视早餐、 零食的时间及种类不恰当等都可能影响营养状况；注意补充含铁丰富的食物；可让小儿参与制订食谱；纠正偏食、暴饮暴食的习惯

[单选题]女，9岁。智力正常，上课不能静坐于座位上，无法按时完成功课，说话过多，常干扰他人，最可能的诊断是

注意力缺陷多动症

解析：注意力缺陷多动症临床表现：1.注意缺陷：本症必有表现之一，患儿注意力短暂、易随环境转移，在玩和学习时往往心不在焉。做事有始无终，对各方面的刺激都起反应。听课不专心，常把作业记错或漏掉。2.活动过度：患儿从小表现出兴奋多动，多跑动、不得安宁。上课时小动作不停，摇椅转身，离位走动，叫喊讲话，扰乱课堂秩序，翻箱倒柜，干扰别人的活动，引人厌烦。 【该题针对“实践能力-注意缺陷多动障碍护理措施”知识点进行考核】

[多选题]血管相关性感染的预防措施包括

采用各种导管应有明确指征

选管合适，严格执行无菌技术

配制液体及高营养液应在洁净环境中进行

配制抗癌药及抗菌药应在生物洁净操作台上进行

解析：血管相关性感染的预防措施中规定：加强插管部位的护理及监测，留置导管的时间不宜过长，导管入口部位保持清洁，可选用透明敷料，以便于随时监察，一旦发现局部感染或全身感染征象应立即拔除导管，并做相应的处理 。故选ABDE。

[单选题]属于计划表现形式的是

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