• [多选题]母亲禁忌或暂停给婴儿哺乳的情况是
  • 正确答案 :ACDE
  • 严重心、肾疾病

    活动性肺结核

    乳腺炎

    糖尿病

  • 解析:母亲患有心脏病、肾脏病、糖尿病、精神病、活动性肺结核、乳腺炎、恶性肿瘤等病症,或体质过于虚弱,都不宜进行母乳喂养。而且有病的母亲需要服药,这会导致某些药物通过体内代谢影响乳汁,新生儿吸食后引起药物反应,从而对生长发育不利。故选ACDE。

  • [多选题]健康教育的主要目的是
  • 正确答案 :ABDE
  • 预防疾病

    消除或减轻影响健康的危险因素

    提高生活质量

    促进健康

  • 解析:健康教育的主要目的是消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康,提高生活质量,并对教育效果作出评价。故选ABDE。

  • [多选题]4个月婴儿,母乳喂养,已添加鱼肝油、蔬菜汁,还应指导家长添加的辅食有
  • 正确答案 :ABD
  • 米面糊

    蛋黄

    鱼泥

  • 解析:患儿添加辅食应循序渐进,从少到多,从稀到稠,从细到粗,逐步过都到固体食物。4个月婴儿可以添加泥状食物。

  • [多选题]下列哪种传染病需采取严密隔离
  • 正确答案 :BCDE
  • 霍乱

    鼠疫

    传染性非典型肺炎

    禽流感

  • 解析:对于传染性强或传播途径不明的突发疾病应采取严密隔离措施。如鼠疫、霍乱SARS、禽流感等传染病。故选BCDE。

  • [多选题]不适用头罩给氧法的是
  • 正确答案 :BCDE
  • 幼儿

    学龄儿童

    学龄前儿童

    青少年

  • 解析:小婴儿适用于鼻导管给氧,不适合面罩给氧。故选BCDE。

  • [多选题]韦氏成人智力测验的2个分量表包括
  • 正确答案 :BC
  • 言语

    操作


  • [多选题]压力蒸汽灭菌必须进行
  • 正确答案 :ABCD
  • 工艺监测

    化学监测

    生物监测

    预真空压力蒸汽灭菌器每天灭菌前进行B–D试验

  • 解析:压力蒸汽灭菌必须进行工艺监测、化学监测、生物监测、预真空压力蒸汽灭菌器每天灭菌前进行B–D试验。故选ABCD。

  • [多选题]以下属于高钾血症的临床表现是( )
  • 正确答案 :ABCE
  • 精神萎靡

    心肌收缩无力

    心音低钝

    恶心、呕吐

  • 解析:高钾血症的临床表现主要为心血管系统和神经肌肉系统。症状的严重性取决于血钾升高的程度和速度,有无其他血浆电解质和水代谢紊乱合并存在。1.心血管症状高钾使心肌受抑,心肌张力减低,故有心动徐缓和心脏扩大,心音减弱,易发生心律失常,但不发生心力衰竭。心电图有特征性改变,且与血钾升高的程度相关。当血钾大于5.5mmol/L时,心电图表现为Q-T间期缩短,T波高尖对称,基底狭窄而呈帐篷状;血钾为7~8mmol/L时,P波振幅降低,P-R间期延长,以至P波消失,这可能是窦房结传导阻滞或窦性停搏,也可出现“窦-室”传导(窦房结不经心房内正常传导系统而通心房内特殊纤维束传入心室);血钾升至9~10mmol/L时,室内传导更为缓慢,QRS波增宽,R波振幅降低,S波加深,与T波直线相连、融合;血钾11mmol/L时,QRS波、ST段和T波融合成双相曲折波形。至12mmol/L时,一部分心肌先被激动而恢复,另一部分尚未去极,此时极易引起折返运动而引起室性异位节律,表现为室性心动过速、心室扑动和心室纤颤,最后心脏停搏于舒张期。2.神经肌肉症状:早期常有四肢及口周感觉麻木,极度疲乏、肌肉酸疼、肢体苍白、湿冷。血钾浓度达7mmol/L时,四肢麻木,软瘫,先为躯干,后为四肢,最后影响到呼吸肌,发生窒息。中枢神经系统可表现为烦躁不安或神志不清。3.其他症状由于高钾血症引起乙酰胆碱释放增加,故可引起恶心、呕吐和腹痛。由于高钾对肌肉的毒性作用,可引起四肢瘫痪和呼吸停止。所有高钾血症均有不同程度的氮质血症和代谢性酸中毒,后者可加重高钾血症。

  • [多选题]新生儿败血症常见的感染途径有
  • 正确答案 :ACD
  • 产前感染

    产后感染

    产时感染

  • 解析:感染的途径有:1、宫内感染:母亲孕期有感染时,细菌可经胎盘血行感染胎儿。2、产时感染:产程延长、难产、胎膜早破时,细菌可由产道上行进入羊膜腔,胎儿可因吸入或吞下污染的羊水而患肺炎、胃肠炎、中耳炎等,进一部发展成为败血症。也可因消毒不严、助产不当、复苏损伤等使细菌直接从皮肤、粘膜破损处进入血中。3、产后感染:最常见,细菌可从皮肤、粘膜、呼吸道、消化道、泌尿道等途径侵入血循环,脐部是细菌最易侵入的门户。

  • [多选题]护理人力资源管理需要做好几方面工作
  • 正确答案 :ACE
  • 人与岗位的匹配

    人与人的科学匹配

    人的需求与工作报酬的匹配


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