正确答案: C

刺激泛化

题目：“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象指（ ）。

解析：刺激泛化指的是人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]主要用于分析数据中不同来源的变异对总变异的影响大小，从而确定自变量是否对因变量存在显著影响的统计分析方法是（ ）。

方差分析

解析：多元回归分析是指通过两个或两个以上的自变量与一个因变量的相关分析．建立预测模型进行预测的方法；聚类分析指将物理或抽象对象的集合分组成为由类似的对象组成的多个类的分析过程：因素分析是指依据分析指标与其影响因素之间的关系，按照一定的程序和方法，确定各因素对分析指标差异影响程度的一种分析方法；方差分析是分析实验数据中不同来源的变异对总变异的影响大小，从而确定实验中的自变量是否对因变量有重要影响。

[单选题]反省认知成分的掌握情况主要取决于个体( )发展水平的高低。

自我意识

解析：反省认知成分的掌握情况主要取决于个体自我意识发展水平的高低。一般来说，学生先有对外部事物认识的发展，然后才有自我意识的发展。

[单选题]改变客观事物形象中的某一部分，突出其特点，从而产生新形象。这种想象的认知加工方式是（ ）。

夸张

解析：夸张是改变客观事物的正常特征，使事物的某一部分或一种特性增大、缩小、数量增多、色彩加浓等在头脑中形成新形象的过程。

[单选题]起教学导向作用的是（ ）

教师职业道德

解析：教师的职业道德在教学过程中起着导向的作用。【命题立意】本题主要考查教师职业道德在教学过程中的地位与作用。★★【错因分析】本题是一个应用型的题目，需要考生灵活运用相关知识。

[单选题]教育发展水平的最终决定性因素是（ ）。

生产力