正确答案: ABDE

行为治疗 认知治疗 特殊教育治疗 哌甲酯（利他林）应用

题目： 患儿男，9岁。以“自幼活动过度，冲动，难以管理1年”为主诉入院。该患儿上幼儿园以来到处攀爬，老师管理困难，常主动与小朋友挑事，追逐打闹，摔得头破血流。上课不能安静下来听老师讲课，胡乱插话，扰乱课堂秩序。

解析：注意缺陷与多动障碍的治疗应采取综合治疗的措施：①心理治疗：行为治疗和认知治疗；②特殊教育治疗；③药物治疗：中枢兴奋剂的应用。这些方法对该类患者均有一定疗效。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]轴位CT平扫难以确定病变位于幕上或幕下时，用哪一种方法帮助定位

冠状位增强扫描

[多选题]化脓性脑膜炎临床出现下列哪种情况时应考虑硬脑膜下积液可能

经治疗后脑脊液好转，但体温持续不退或退后复升

前囟持续隆起

一般情况好转后，又发生原因不明呕吐者

持续性嗜睡、惊厥甚至昏迷

[单选题]患者，男，58岁。糖尿病病史15年。检查：双下肢浮肿，尿蛋白(+++)，空腹血糖8.0mmol／L(144mg／dl)，餐后2小时血糖11.13mmol／L(200mg／d1)，血压160／100mmHg(21.28／13.3kPa)。其诊断是

糖尿病肾病

[单选题]有关10-20电极放置法的叙述，错误的是(　　)。

在冠状位以双耳垂为基准

[多选题]关于暴发型流行性脑脊髓膜炎(休克型)的临床表现，下列哪些是正确的

全身广泛瘀点、瘀斑.融合成片

血培养多为阳性

血小板降低