正确答案: ABE

立即在现场抢救，将溺水儿童头部下垂，使呼吸道的积水排出 无心跳呼吸者现场口对口人工呼吸及胸外心脏按压 复苏后，立即送医院进一步抢救和治疗

题目：关于溺水儿童的抢救正确的做法是

解析：溺水过程极短，抢救必须分秒必争，因地制宜。急救的要点是立即倾出呼吸道内积水，促其呼吸，恢复心跳。如果患儿呼吸心跳已停止，应立即进行口对口人工呼吸，并进行心脏按摩。同时急送附近医疗单位抢救。患儿经以上处理，呼吸心跳恢复后，不要以为万事大吉，因为还会出现肺部、心脏及脑的并发症，一定要迅速护送患儿到就近的医院继续进行抢救治疗。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]关于卫生宣传与健康教育的关系的叙述，正确的是

健康教育是卫生宣传在功能和内容上的拓展和深化

解析：卫生宣传一般指卫生知识的单向传播，其传受对象比较泛化，缺乏针对性，与健康教育相比，卫生宣传侧重于改变人们的知识结构和态度，不着重信息的反馈和效果。健康教育是双向传播，对象明确，针对性强，注重反馈信息，着眼于教育对象的行为改变，因此，健康教育是卫生宣传在功能上的拓展，内容上的深化。但应注意卫生宣传与健康教育密不可分，卫生宣传是健康教育实现行为改变目标的重要手段。

[单选题]社会营销活动的基础思想是

交换理论

[单选题]有关健康危险度评价基本组成错误的描述是

剂量–效应关系的评定

解析：环境健康危险度评价的基本组成包括危害鉴别、暴露评价、剂量－反应关系的评定和危险度特征分析。

[单选题]人与环境之间不断进行着的最本质的联系是

物质交换和能量转移

[多选题]现况调查的目的和用途有

早期发现病人

描述疾病的分布特点

评价疾病的防治效果

[单选题]关于儿童生活安排基本原则的叙述，正确的是

安排活动时应考虑儿童的年龄

解析：①根据不同年龄阶段和不同健康状况合理安排。②按照儿童大脑皮质的功能特征和脑力工作能力变化规律制定活动与休息的交替顺序。③充分保证身体与心理的健康发育及各种能力的全面发展。家庭、学校、托幼园所应统一协调，避免造成儿童适应不良。

[单选题]大气中氧气的比例占( )

21%

[单选题]传播作为一个行为过程，包含着以下的必需要素，什么除外

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