正确答案: B
            MRA 
            题目:下列不是图像的后处理技术的是(    )。
             解析:MRA是MR血管成像技术,不是图像的后处理技术。
 
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            举一反三的答案和解析:
                                                    
                                 
                
                 [单选题]室间隔缺损心腔变化为
                                                
                  
                                                                                                                                                                                                             左、右心室增大 
                                                                                        
                
                解析:房间隔缺损X线片显示右心房、室增大,肺血增多;室间隔缺损表现为左、右心室增大,以右心室增大为著;法洛四联症表现为右位主动脉弓,肺动脉段凹陷,肺血少,右心室增大。 
                            
                
                 [单选题]椎体属于(   )类型的骨
                                                
                  
                                                                                                                                                                 不规则骨 
                                                                                                                                    
                
                
                            
                
                 [单选题]关于恶性泪腺肿瘤的X线表现中,下列描述错误的是
                                                
                  
                                                                                                                                                                 局部眶壁变薄、边缘光滑 
                                                                                                                                    
                
                解析:泪腺恶性肿瘤可见病灶边缘模糊,泪腺窝骨质结构模糊、消失,眼眶可轻度普遍性扩大,局部骨质见不规则虫蚀样破坏,部分肿瘤见斑片状钙化影。 
                            
                
                 [单选题]Looser带(假骨折线)是诊断下述哪种疾病的可靠征象
                                                
                  
                                                                                                                                                                                                             骨质软化症 
                                                                                        
                
                解析:Looser带是骨质软化症的特征性X线表现。 
                            
                
                 [单选题]医德评价的作用
                                                
                  
                                                                                                                     医德评价是医德教育效果的检验手段 
                                                                                                                                                                                
                
                
                            
                
                 [单选题]医学伦理学原则中的最高层次是
                                                
                  
                                                                                                                                                                 全心全意为人民身心健康服务 
                                                                                                                                    
                
                
                            
                
                 [单选题]医学伦理学是
                                                
                  
                                                                                                                                                                 研究医务人员的医德意识和医德活动的科学 
                                                                                                                                    
                
                
                            
                
                 [单选题]医学伦理学的研究内容大体包括以下部分,但除外
                                                
                  
                                                                                                                                                                 伦理学产生、发展及其规律