[单选题]对学生进行德育的特殊途径是( )。

正确答案 ：D

班主任工作

[单选题]下列表述中，不符合我国当前基础教育课程设置精神的是（ ）。

正确答案 ：B

初中阶段分科为主

解析：《基础教育改革纲要(试行)》中规定的课程结构：①整体设置九年一贯的义务教育课程。小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程。②高中以分科课程为主。③从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程。④农村中学课程要为当地社会经济发展服务。

[多选题]我国学校德育的主要内容有()。

正确答案 ：BCDE

政治教育

思想教育

道德教育

心理健康教育

[单选题]从教学设计的角度考虑，下面哪一项的叙述最恰当?（ ）

正确答案 ：C

教学设计的产物可以是一个教学方案、一个教学软件或一组教学资源

解析：掌握好教学设计需要从系统方法、教育理论和具体计划三方面把握，故A项错误；以“教”为主的教学设计和以“学”为主的教学设计是教学设计的两种基本模式，无好坏之分，故B项错误；教育系统设计是教学设计的一种应用层次，不是教学设计的一部分，故D项错误。故答案选C。

[单选题]下列不属于教师上课前的“三备”内容的是（ ）。

正确答案 ：A

备教案

解析：备课要做好三方面的工作：钻研教材、了解学生和设计教法。

[多选题]关于学生在教育过程中的地位，教育史上曾出现过下列观点()

正确答案 ：AD

教师中心论

儿童中心论

[多选题]心理辅导的辅导员与接受辅导的学生之间的关系（ ）。

正确答案 ：ABCD

积极关注

尊重

同感

真诚

解析：辅导教师与受辅导学生之间要建立起一种新型的、建设性的、具有辅导与治疗功能的人际关系，其主要特点是：积极关注、尊重、真诚与同感。

[多选题]美国霍姆斯小组发表的有关教师专业发展的报告有()。

正确答案 ：ABC

《明天的教师》

《明日之学校》

《明日之教育学院》

[多选题]1632年夸美纽斯出版的( )是教育学形成一门独立学科的标志。

正确答案 ：B

《大教学论》

解析：答案分析：1632年夸美纽斯出版的《大教学论》是教育学形成一门独立学科的标志。考生要注意的是，规范教育学建立的标志是赫尔巴特的《普通教育学》。这是本章的易混点。

[多选题]学生具有的特征包括()。

正确答案 ：ABCD

向师性

模仿性

独立性

主动性

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