• [单选题]2级高血压是
  • 正确答案 :C
  • 收缩压:160~179mmHg;舒张压:100~109mmHg

  • 解析:2级高血压是指血压的范围为收缩压:160~179mmHg;舒张压:100~109mmHg。

  • [单选题]心脏三尖瓣位于
  • 正确答案 :B
  • 右心房、室之间

  • 解析:左心房、室之间的是二尖瓣,右心房、室之间的是三尖瓣。

  • [单选题]根据内容划分,冲突可以分为
  • 正确答案 :A
  • 目标冲突、认知冲突、感情冲突、程序冲突

  • 解析:冲突是指发生在同一空间两个或以上事物的互相对抗过程。根据内容划分可分为目标冲突、认知冲突、感情冲突、程序冲突。

  • [单选题]由父母及未婚子女组成属于
  • 正确答案 :A
  • 核心家庭

  • 解析:家庭的类型有很多种,并且各具特点。核心家庭是由父母及未婚子女组成,该类型的家庭结构简单、关系较稳定但资源少,占我国67%的比例。主干家庭是由父母、已婚子女及第三代组成的家庭。联合家庭是指由核心家庭及其较近的亲戚组成,如叔叔、姑姑、姨妈等。

  • [单选题]潜伏期
  • 正确答案 :A
  • 规律宫缩至宫口扩张3cm

  • 解析:潜伏期是指从临产出现规律宫缩至子宫颈扩张3cm,此期子宫颈扩张速度较慢。活跃期是指从宫颈扩张3cm至子宫颈口开全到10cm,此期子宫颈扩张速度显著加快。第一产程又称作宫颈扩张期,是指从有规律宫缩开始到宫口开全。

  • [单选题]新生儿缺氧缺血性脑病出现惊厥时首选( )
  • 正确答案 :C
  • 苯巴比妥

  • 解析:新生儿缺血缺氧性脑病控制惊厥首选苯巴比妥,肝功能不全者可改用苯妥英钠,顽固性抽搐者加用地西泮或水合氯醛。而氯胺酮主要用于小儿基础麻醉,是否具有抗惊厥作用目前尚无定论。

  • [单选题]对食管描述正确的是
  • 正确答案 :C
  • 食管的第2狭窄在其与左支气管交叉处

  • 解析:食管上连咽部,约起于第6颈椎平面,下端在膈下与贲门相连接,长约25cm,门齿距食管起点约15cm。食管位于气管之后,但因气管的下端稍偏,故在气管分叉处食管的前面是左支气管。食管分为颈、胸、腹三部,胸部食管为了便于描述,又分为上、中、下三段。食管有三处较为狭窄:一处在食管上端,有环咽肌围绕食管的入口;另一处在主动脉弓水平,有主动脉和左支气管横跨食管;最后一处在食管下端,即食管穿过膈的裂孔处。 【该题针对“基础知识-消化系统结构与功能”知识点进行考核】

  • [单选题]下列哪项不是慢性支气管炎发生、发展和急性发作的重要因素
  • 正确答案 :D
  • 遗传因素

  • 解析:反复、长期的感染(细菌、病毒、支原体等)是慢性支气管炎发生、发展的重要因素之一,也是其急性发作的重要因素。

  • [单选题]护士小王,去李大爷家给李大爷输液,小王完整的记录了病人病情,最后让李大爷的女儿签订了一份协议书,此行为体现了社区护士应有的什么能力
  • 正确答案 :C
  • 自我防护能力

  • 解析:社区护士的自我防护能力主要包括两个方面,即法律的自我防护及人身的自我防护。首先,社区护士常常在非医疗机构场所提供有风险的医疗护理服务,如在病人的家中进行静脉输液。社区护士应加强法律意识,不仅要完整记录病人病情,还要在提供一些医疗护理服务前与病人或家属签订有关协议书,以作为法律依据。 【该题针对“第三节 社区护理(专业知识)”知识点进行考核】

  • [单选题]一所学校可以构成一个社区,一个工厂可以构成一个社区,属于社区分类方式中的
  • 正确答案 :B
  • 根据人群的某些共同兴趣或目标划分的社区

  • 解析:1.根据人群的某些共同兴趣或目标划分的社区:一些社区则由具有某些共同兴趣或目标的人群组成。这些人群可以居住在不同的地区,但他们为了某些共同兴趣或目标,在特定的时间聚集在一起。因此,任何一个具有一定数量人群的社会团体、机构均可构成一个社区,如一所学校可以构成一个社区,一个工厂也可以构成一个社区。 【该题针对“第一节 社区 (专业知识)”知识点进行考核】 2.根据人群的共同地理位置划分的社区:大部分社区是由居住在相同或相邻地区的居民组成的。例如,我国的社区一般分为城市社区和农村社区两种。在城市,一般将相邻的几个街道或居委会合称一个社区;在农村,则将几个相邻的村或镇合称一个社区。 【该题针对“第一节 社区 (专业知识)”知识点进行考核】 3.根据人群的某些共同问题划分的社区:还有一些社区是由具有某些共同问题的人群组成的。这些人群可能既不居住在同一地区,也不在一起学习和工作,但他们具有需要共同解决的问题。如某河流污染,影响了其两岸流域居民的正常生活。为了有效地解决这一问题,可将这些居民视为一个社区。 【该题针对“第一节 社区 (专业知识)”知识点进行考核】

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