正确答案: B

中介机构

题目：在制定培训规划时。设计培训方法的途径不包括（ ）。

解析：考点：教材第147页

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举一反三的答案和解析：

[多选题]在校园招聘中进行面试时，应当注意防止发生的情况包括（ ）。

招聘人员无法胜任面谈工作

夸大企业和岗位的优点

面试内容不确定

滥用压力式面试

解析：在校园招聘中进行面试时，应当注意防止发生的情况有：①招聘人员无法胜任面谈工作。②面试内容不确定。许多招聘者在面试时会循着学生的简历等材料所提供的信息进行提问。③滥用压力式面试。④不切实际地自夸。在校园招聘中，有些招聘者为了使招聘成功，常常利用应届毕业生对企业不甚了解的弱点，夸大企业和岗位的优点，而不是给予现实的信息，这样做的结果是产生比较低的职业满足感和比较高的流失率。

[单选题]按照( )划分，可以把劳动争议分为个别争议、集体争议和团体争议。

劳动争议的主体

解析：A【解析】略。

[单选题]无领导小组讨论法可测评参试者的（ ）

沟通技巧,组织能力,压力处理以及人际关系的敏感度

[多选题]因工作需要，经企业主管部门决定调整工作而转移工作单位的职工，应与原单位解除劳动合同，（ ）

原单位仍需支付经济补偿金

员工需与新单位重新签订劳动合同

[多选题]物质利益原则为建立利益协调型劳动关系奠定了基础，它包括物质利益（ ）机制。

激励

平衡

调节

约束

解析：建立社会主义市场经济体制改革的本身以及劳动关系类型的转变，创造了物质利益原则得以发挥作用的条件，而物质利益规律则为建立利益协调型劳动关系奠定了基础。物质利益原则含有非常丰富的内涵，其主要内容为、：①物质利益激励机制；②物质利益平衡机制；③物质利益调节机制；④物质利益约束机制。

[单选题]劳动合同的主体具有特定性，下列说法不正确的是（ ）。

用人单位不可以是个体经济组织

解析：C项，用人单位包括企业、个体经济组织以及和劳动者建立劳动合同关系的国家机关、事业组织、社会团体等录用职工的单位。