正确答案: ABDE

行为治疗 认知治疗 特殊教育治疗 哌甲酯（利他林）应用

题目： 患儿男，9岁。以“自幼活动过度，冲动，难以管理1年”为主诉入院。该患儿上幼儿园以来到处攀爬，老师管理困难，常主动与小朋友挑事，追逐打闹，摔得头破血流。上课不能安静下来听老师讲课，胡乱插话，扰乱课堂秩序。

解析：注意缺陷与多动障碍的治疗应采取综合治疗的措施：①心理治疗：行为治疗和认知治疗；②特殊教育治疗；③药物治疗：中枢兴奋剂的应用。这些方法对该类患者均有一定疗效。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]胃镜表现为胃部黏膜苍白、变薄，可透见黏膜下血管纹，皱襞细平，常见糜烂出血灶的是

慢性萎缩性胃炎

[单选题]神经衰弱的核心症状是

易兴奋、易疲劳

解析：神经衰弱是指大脑由于长期的情绪紧张和精神压力从而产生精神活动能力的减弱。其核心症状是精神易兴奋和脑力易疲劳，常伴有情绪烦恼、易激惹、睡眠障碍、头痛及多种躯体不适症状。

[单选题]未服过脊髓灰质炎疫苗的幼儿与本病有密切接触，为预防应采取的措施是

肌注丙种球蛋白

[单选题]下列各项，可解除烟碱样症状的药物是

氯磷定

[单选题]原发性三叉神经痛的首选治疗方法是(　　)。

药物治疗

[单选题]男，25岁，CT示双侧听神经鞘瘤，右侧室三角区脑膜瘤，诊断为

神经纤维瘤病2型

[单选题]癫痫失张力发作型临床表现不正确的是

口吐白沫