正确答案: C

强迫症

题目：汪娟最近有一个毛病。写作业时总觉得不整洁，擦了写，写了又擦，反反复复。她明知这样做没有必要，就是控制不住。她可能出现了（ ）。

解析：强迫症包括强迫观念和强迫行为，强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想不这样做，他就会感到极端焦虑。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己负责、自己规划的单元活动中获得有关知识和能力。这种教学组织形式是（ ）。

设计教学法

解析：设计教学法，也叫单元教学法，就是设想、创设一种问题的情景，让学生自己去计划、去解决问题。设计教学是一种有目的、有计划、有实际活动的学习方式。

[多选题]要认真落实我国的教育目的，培养合乎时代需要的一代新人，应当特别注意人才具备如下几个方面的素质()。

创造精神

实践能力

开放思维

崇高理想

[单选题]教师职业道德高低的试金石是（ ）

热爱学生

解析：教师职业道德的灵魂是关爱学生，也是评价其高低的标准

[多选题]讲授法可以具体分为()几种方式。

讲述

讲读

讲解

[单选题]欧洲封建社会出现的两种类型教育是骑士教育和( )。

教会学校教育

[单选题]人们偶然看到天上的朵朵白云会下意识地脱口说出它像棉絮、小山等，这种心理现象是（ ）。

无意想象

解析：看到天上的白云，会下意识地脱口说出它像棉絮、小山等，属于没有预先目的想象，是无意想象。

[单选题]在我国的教育法律体系中，作为“母法”的是( )。

《教育法》

解析：《教育法》是我国的教育基本法，是依据宪法制定的调整教育内部、外部相互关系的基本法律准则，有人将其称为“教育的宪法”或教育法规的“母法”。

[单选题]社会本位教育目的论的代表人物是( )。

涂尔干

[单选题]社会主义教育事业的( )主要表现在教育的领导权和教育目的的制定上。

阶级性