正确答案: D

成就动机

题目：美国学者麦克利兰，有开拓性贡献的研究是

查看原题 点击获取本科目所有试题

举一反三的答案和解析：

[单选题]下列除哪项外均属于兴奋状态的内容

心因性兴奋

[单选题]在认知过程发展的年龄特征研究中，最重要的一环是

思维

[单选题]有自杀动机和可能导致死亡的行为，但未造成死亡的结局，这称为( )

自杀未遂

解析：自杀死亡是指有充分依据断定死亡的结局系故意采取自我致死的行为所致，只有自杀观念而未实行者不采用此诊断。准自杀又称类自杀，可以是一种呼救行为或威胁行为，试图以此摆脱困境，有自我伤害的意愿，但并不真正想死，采取的行为导致死亡的可能性很小，通常不造成死亡。自杀未遂指有自杀动机和可能导致死亡的行为，但未造成死亡的结局。自杀观念指自觉活在世上没有意思，还不如死了好，甚至做好了自杀的计划和安排，但没有付诸行动。正确答案为C。

[单选题]对来访者在谈话中所讲的主要内容及其思想的实质内容进行复述，这种倾听技巧是( )

简述

[单选题]某工人向医生说，他有时一天腹泻多次，有时便秘。现已26岁但还未谈恋爱。因怕约会时控制不住腹泻，多次到医院进行肠胃检查均正常，但还是为此焦虑万分。这可能是

躯体形式障碍

[单选题]心理测验在实际工作中的用途有( )

以上都是

[单选题]导之以其所便，开之以其所苦( )

义理开导法

解析：义理开导法是指通过言语开导与安慰帮助人调解心理与行为。习见习闻法是指通过反复的进行，让个体习惯的方式，使受惊敏感的个体恢复常态。消愁怡悦法是指通过怡情移志来帮助个体调解和消除消极情绪。气功引导法是指通过气功的演练，调心养神，使个体的心理和生理皆发生变化。