正确答案: B

升华

题目：一初中生恋爱遭到教师家长反对，于是立志好好学习，这种自我防御机制是（ ）

解析：在教师家长所不接受的事情上受挫，转而从事社会认可的事情，这是升华的典型表现。

查看原题 点击获取本科目所有试题

举一反三的答案和解析：

[多选题]根据埃里克森的人格发展阶段理论，3——18岁处于哪个阶段()

主动感对内疚感阶段

勤奋感对自卑感阶段

自我同一性对角色混乱阶段

[单选题]下列关于教育惩罚的观点不正确的是( )。

多用施予式惩罚，少用或不用剥夺式惩罚

解析：惩罚是一种重要的教育手段，因此教育中不能没有惩罚，A项说法正确。惩罚是呈现不愉快刺激以降低或消除不良行为再次出现的频率，负强化是当学生表现出期望行为后撤销原来的不愉快刺激。在学生接受惩罚后，不再犯错，并且学会以合适的行为替代原来的不当行为，这种惩罚则在性质上具有负强化的意义，这时，惩罚才能取得最大限度的教育价值。B项说法正确。实施惩罚教育需遵循以下原则：①先教后罚；②非不得已不使用惩罚，允许将功补过；③惩罚只限于知过能改的行为；④多用剥夺式惩罚，少用或不用施予式惩罚；⑤针对学生的个别差异选择具有针对性的惩罚方式；⑥观察学生是否想通过不良行为引起家长或教师的关注；⑦惩罚要言出必行，强度适当、及时；⑧恩威并重，一视同仁。综上可知，C项说法正确，D项说法错误。

[单选题]以“教育的多元化”是为教育特征的是( )

现代

[单选题]化学测验试题的语句文字超出学生已有的理解水平，那么该测验属于( )。

低效度测试

解析：效度是指一个测验所测量的结果，在多大程度上与预期的目的相吻合，或者表示一个测验所测量到的东西与该测验所要求测量的东西的相符程度。化学测验试题的语句文字难度过高，超出学生已有的理解水平，不能测量到所要测量的东西，所以是低效度测试。

[单选题]课外、校外教育与课内教育共同之处在于它们都是（ ）。

有目的、有计划、有组织进行的

解析：课外校外教育与课内教育共同之处在于它们都是有目的、有计划、有组织进行的。

[单选题]美术学科核心素养,主要包括:图像识读,审美判断,创意实践和( )

文化理解