[单选题]教师对教学工作采取冷漠的态度，在自身与工作对象间保持距离．这是教师职业倦怠的( )特征。

正确答案 ：C

去个性化

解析：马勒斯等人认为职业倦怠主要表现为三个方面：情绪耗竭、去个性化和低个人成就感。情绪耗竭指个体情绪情感处于极度的疲劳状态，工作热情完全丧失；去个性化是指刻意在自身与工作对象问保持距离，对工作对象和环境采取冷漠的态度；低个人成就感表现为消极地评价自己，贬低工作的意义和价值。

[单选题]下列属于元认知实例的是（ ）。

正确答案 ：D

学生在阅读时，遇到难点立即停

解析：元认知是对认知过程的调控，“遇到难点即停”就是对阅读过程进行监控和调节。

[单选题]小明去过几次肯德基，就能画出具体的路线图，这说明小明的认知发展水平达到了（ ）。

正确答案 ：C

具体运算阶段

解析：儿童在具体运算阶段形成守恒概念，并能进行递推性思维，“记路”反映了这一点。

[多选题]陶行知的“生活即教育”这一命题包括()。

正确答案 ：ABC

对生活的理解

生活与教育的关系

生活教育的内涵和核心

[多选题]为什么?（ ） 查看材料

正确答案 ：ABCE

教育是环境的一部分，是一种经过有目的的选择和提炼的特殊环境

教师活动可以大大加速个体认知能力的发展

教育活动中的教育者是经过专门训练的，有比较高的育人水平和丰富的育人经验

学校教育的环境具有极大的人为性，具有明确的目的、有指定的教育内容与活动计划、有系统的组织和特殊的教育条件

解析：教育对环境的影响可以给予调节，并加以选择，充分发挥良好环境的积极作用，排除和克服不良环境的消极影响，所以应该排除D。根据题意，此题正确答案为：ABCE。

[单选题]《教师法》第四条第二款“全社会都应当尊重教师”的规定属于（）。

正确答案 ：B

原则性规范

[单选题]遗传素质是青少年品德发展的自然前提或物质基础，它提供了品德发展的( )

正确答案 ：D

内在可能性

[单选题]苏联十月革命胜利后，专门从事流浪犯罪儿童教育，著有《教育诗》《论共产主义教育》的教育家是（ ）。

正确答案 ：C

马卡连柯

解析：马卡连柯是前苏联专门从事流浪犯罪儿童教育的教育家，其著作主要有《教育诗》、《论共产主义教育》。

[单选题]我国教师职业道德基本原则是

正确答案 ：D

忠诚于人民教育事业

[单选题]下列描述能够体现中国古代教育特点的是（ ）。

正确答案 ：B

教育与生产劳动严重脱离

解析：古代社会的教育包括奴隶社会和封建社会教育两个时期。古代学校教育的基本特征是：(1)古代学校教育具有鲜明的阶级性和等级性。(2)古代学校教育脱离社会生产实践，显示了教育与生产劳动相分离的特征。(3)古代学校教育的形式一般是个别教学，它使教育具有了完备的条件，即专职教师、固定学员和专门的教材。(4)教育内容偏重于人文知识，教学方法倾向于自然、对辩和死记硬背。故教育与生产劳动的关系是严重脱节的。

查看原题 点击获取本科目所有试题