• [多选题]课程设计的表现形式是( )。
  • 正确答案 :ABD
  • 课程计划

    课程标准

    教材

  • 解析:课程计划、学科课程标准、教科书(教材)是课程设计的三个层次,即课程设计的三个表现形式。

  • [单选题]在学生知、情、意、行统一发展的过程中起基础性作用是是
  • 正确答案 :C
  • 道德认知


  • [单选题]( )提出了著名的"最近发展区"理论。
  • 正确答案 :B
  • 维果斯基

  • 解析:苏联的心理学家维果斯基提出了著名的"最近发展区"理论,认为学生的发展有两种水平:一种是学生的现有水平,另一种是学生可能的发展水平。两者之间的差距就是最近发展区。教学应着眼于学生的最近发展区,为学生提供带有难度的内容,调动学生的积极性,发挥其潜能,超越其最近发展区而达到其可能发展到的水平,然后在此基础上进行下一个发展区的发展。

  • [多选题]古代封建社会教育的基本特征具体表现在()
  • 正确答案 :ABCDE
  • 学校教育的主要目的是培养适合统治阶级所需要的官史、牧师或骑士

    学校教育即具有鲜明的阶级性,又具有严格的等级性或浓厚的宗教性

    教育的内容主要是以道德文章或宗教经典为主

    教育教学方法主要以严格的纪律约束为主,辅以个人自学和修行

    形成了比较系统的教育体系,积累了比较丰富的教育经验,提出了比较丰富的教育教学思想


  • [单选题]在EXCEL2003中,如果在当前工作表的82到85的4个单元格内已填入某种商品4天钦的数量,该商品的单价为1.25元,那么要计算这4天该商品平均销售额度并填入B6单元格,则应在B6单元格内输入()
  • 正确答案 :C
  • =1.25average(B2:B5)


  • [单选题]某一测验多次实验后所得分数的稳定、一致程度称为(.)。
  • 正确答案 :C
  • 信度

  • 解析:信度是指测验结果的稳定性或可靠性,即某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度。它既包括在时间上的一致性,也包括内容和不同评分者之间的一致性。

  • [单选题]从“人是一个生物的存在”这个角度建立教育心理学体系的心理学家是( )。
  • 正确答案 :D
  • 桑代克

  • 解析:1913-1914年,桑代克将他的学说发展成三大卷《教育心理大纲》,桑代克从人是一个生物的存在这个角度建立了自己的教育心理学体系。

  • [单选题]渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象,称之为()
  • 正确答案 :A
  • 自然形态的教育

  • 解析:略。

  • [单选题]“人逢喜事精神爽”这样的情绪状态是( )。
  • 正确答案 :D
  • 心境

  • 解析:心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态,也叫心情。没有特定的指向性,不指某一特定对象,而是使人们的整个生活都染上某种情绪色彩。心境的特点有弥散性和长期性。

  • [单选题]在教育学史上,一般把( )看成是第一本教育学专著。
  • 正确答案 :B
  • 《学记》

  • 解析:《学记》是中国乃至世界上最早的一部教育学专著。根据题意,该题正确答案为:B。

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