正确答案:

题目：教育法的实施有助于提高教育管理的效率。()

解析：教育法的意义包括确认和保障教育的性质和方向，提高教育管理的效率．促进和保障教育平等。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”强调教师的（ ）。

奉献精神

解析：作为一名教师，除了心怀理想和责任，更要有陶行知所说的“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私奉献精神。

[单选题]适应学生智力水平差异的最佳教学组织形式是（ ）。

班内分组

解析：分组教学的优点比班级授课制更切合学生个人的水平和特点，便于因材施教，有利于人才的培养。班内分组是分组教学的一种实施形式，所以答案是C。

[单选题]长期致力于某一问题的解决而又百思不得其解,停止思考几天后,突然有了解决办法,这属于( )

配酿效应

[单选题]在一定反应后呈现厌恶刺激使反应概率降低或终止的行为是（ ）。

惩罚

解析：惩罚是当有机体作出某种反应后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此类反应发生的过程，而负强化是通过厌恶刺激的排除来增加反应在将来发生的概率。

[单选题]布罗菲和伊伏特逊认为，小学低年级课堂管理的关键是( )

直接教课堂规则和程序

[单选题]已知KNO3在不同温度下的溶解度如下表。若把溶质的质量分数为30%的KNO3溶液由50 ℃逐渐冷却,则开始析出晶体的温度范围是（ ）。 温度(℃) 0 10 20 30 40 溶解度(克) 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9

２０ ℃-３０ ℃

解析：据题意，将溶质质量分数为30%当作是饱和溶液的溶质质量分数,反过来求溶解度,可计算出溶解度的数值为5克,对比溶解度与温度的变化,可知此数值在31.6克与45.8克之间,故答案选C。

[单选题]“慎独”是教师职业道德养成的方法之一，下列符合“慎独”要求的是( )

王老师在无人监督时仍按师德规范自觉要求自己

[单选题]学校开展心理健康教育的根本目的在于（ ）。

为全体学生的健康发展提供服务

解析：学校开展心理健康教育的根本目的在于促进学生健康发展，提高学生的基本素质，培养学生的优良心理品质，提高学生的生存、适应能力，促进学生自主发展的潜能。是为全体学生的健康发展提供服务的。