正确答案: D

基础

题目：品德是由道德认识、道德情感、道德意志、道德行为等四个要素构成的综合体，其中道德认识是道德情感与道德行为的( )，道德情感是道德认识转化为道德行为的催化剂。

解析：道德认识、道德情感、道德意志和道德行为是构成品德的四要素，道德认识是道德情感与道德行为的基础：道德情感是道德认识向道德行为转化的催化剂；道德意志对道德行为起着维持作用；道德行为是衡量一个人品德好坏的客观标准，在品德结构中处于关键地位。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]我国教育目的的理论依据是（ ）

马克思关于人的全面发展学说

解析：马克思阐述了关于人的全面发展学说，这一学说是我国确立教育目的的理论依据和基础

[单选题]当了几年老师后，闻老师越发感到工作缺乏新鲜感，觉得就自己的能力而言,当老师简直就是大材小用，因而，厌倦工作，敷衍了事，正考虑是否换工作，闻老师的表现属于职业倦怠中的( )

低挑战型

[单选题]下列各组词语中，画横线字读音相同的是（ ）。

讣告 复习 作茧自缚 翻云覆雨

[单选题]“读万卷书，行万里路”体现的是（ ）教学原则。

理论联系实际

[单选题]1632年夸美纽斯出版的（ ）是教育学形成一门独立学科的标志。

《大教学论》

解析：1632年夸美纽斯出版的《大教学论》是教育学形成一门独立学科的标志。考生要注意的是，规范教育学建立的标志是赫尔巴特的《普通教育学》。这是本章的易混点。

[单选题]认为“只有当教学走在发展前面的时候，这才是好的教学”的心理学家是（ ）。

维果斯基

解析：维果斯基强调指出，只有当教学走在发展前面的时候，才是好的教学。从教学促进学生发展的角度讲，先学立足解决现有发展区问题，后教旨在解决最近发展区问题。

[单选题]在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（ ）。

过错责任原则

解析：《高法关于审理人身损害赔偿案的司法解释》规定，对未成年人依法负有教育、管理、保护义务的学校、幼儿园或其他教育机构，适用过错责任原则，而不适用无过错原则和公平原则。

[多选题]学校心理辅导的重心是大多数学生的成长问题而不是个别学生的心理健康问题，这体 现了学校心理辅导的( )。

整体性原则

解析：【答案】B。解析：整体性原则是学校心理辅导的原则之一，即面向全体学生原则。 心理辅导是面向全体学生、为全体学生服务的，是为了促进学生整体素质的提高和个性的和 谐发展。