正确答案: ABD

再次确认5W1H的内容，并将其标准化 进行标准的准备与传达 实施教育培训

题目：解决质量问题时，制订对策并取得成效后，为了防止质量问题再发生，必须做到( )。

解析：解析：防止再发生和标准化的活动内容包括：①确认5W1H，并将其标准化，制定成技术或管理标准；②进行有关标准的准备；③实施教育培训。

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举一反三的答案和解析：

[多选题]质量改进中选择课题应注意( )。

确认最主要原因并说明理由

设定目标值根据充分

制定改进计划和期限

解析：解析：质量改进时，选择课题的注意事项有：①应综合考虑企业发展方向、市场要求和内部运行存在的问题，最大限度地灵活运用现有数据，从众多问题中选择一个作为课题，并说明理由；②解决问题的必要性需向有关人员说明清楚；③设定目标值的根据必须充分，合理的目标值是经济上合理、技术上可行的，设立的目标值要具有挑战性、通过改进是能够达到的，以激励改进小组的信心，提高小组成员积极性；④制定改进计划，明确解决问题的期限。

[多选题]绘制因果图的注意事项有( )。

确定原因应尽可能具体

有多少质量特性，就要绘制多少张

验证

[多选题]极限质量是指( )。

限制在某一低接收概率的质量水平

使用方风险对应的质量水平

[单选题]在计数抽捡方案的OC曲线中，OC曲线单调( )。当OC曲线一定，不合格品率减小时，接收概率( )。

下降，增大

解析：解析：对于任何一个OC曲线随着不合格品率的增加，是单调递减曲线；当OC曲线一定时，不合格品率减小时，接收概率在增大。

[单选题]关于树图的绘制，下列说法不正确的是( )。

在形成目标手段的树状展开图阶段，需要回答的一个问题是：实现这些手段、措施，能否达到高一级水平的目的、目标

解析：解析：在形成目标手段的树状展开图阶段，需要回答两个问题：①对目的、目标卡片，要回答“为了实现这个目的、目标，需要采取什么手段、措施”；②对安排在目的、目标之后的各种手段、措施，要回答“把手段、措施作为目的、目标，为了实现这个目的、目标，又需要采取什么手段、措施”。而“实现这些手段、措施，能否达到高一级水平的目的、目标”，则是在确认目标能否充分地实现阶段所必须回答的问题。

[多选题]根据材料，回答下列各题。 企业开发了一种新产品，在前期投产过程中，将一部分零部件委托给协作厂加工生产，协作厂根据企业提供的图纸为企业特别制作了这些部件。该企业质量检验部门针对委托加工的零部件产品制定了抽样检验方案，并确定了质量要求。 该零部件应作为（ ）进行抽样检验。

孤立批

不稳定生产批

[多选题]有关批量的说法恰当的是（ ）。

批量是指提交检验批中单位产品的数量

从抽样检验的观点来看，大批量的优点是：从大批中抽取大样本是经济的

大样本对批质量有着较高的判别力

解析：检验批可以和投产批、销售批、运输批相同或不同。

[单选题]在一个制造过程中，其产品的不合格品率为0.03，随机抽取9件产品，其中恰有1件不合格品的概率为（ ）。

0.2116

[多选题]描述样本分散程度的统计量有（ ）。

样本极差

样本方差

样本标准差

解析：AC是描述样本中心位置的统计量。